РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
30.00.00 Лечебное дело
Селенгинск
2025 г.
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Название
Наименование
программы
Содержание
Рабочая программа воспитания по специальности 30.02.01. Лечебное дело
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных правовых документов:
Конституция Российской Федерации;
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030
года»;
Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» (далее – ФЗ-304);
распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 г.
№ 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации
в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
на период до 2025 года;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по 30.02.01 Лечебное дело, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014г. № 502.
Цель программы Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся
и их социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений
к общественным ценностям, приобретении опыта поведения и применения
сформированных общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих/ специалистов среднего звена на практике
Основания для
разработки программы
Сроки реализации программы
Исполнители
программы
На базе среднего общего образования в очной форме – 2 года 10 месяцев.
Директор, заместитель директора, курирующий воспитательную работу,
классные руководители, преподаватели, сотрудники учебной части, педагогпсихолог, педагог-организатор, члены Студенческого совета, представители
родительского комитета, представители организаций – работодателей.
Данная рабочая программа воспитания разработана с учетом преемственности целей и задач
примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением
Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (утв. Протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения России № 2/20 от 02.06.2020 г.).
Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред. Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание – деятельность, направленная на развитие
личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм
поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения,
бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона в части формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему
поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде, бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к ценностям семьи, является обязательным.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества,
продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан
России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию
в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного
«цифрового следа».
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей
многонационального
народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к
участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во
всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
культурных традиций и ценностей многонационального российского
государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий
зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных
игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно
сложных или стремительно меняющихся ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.
Код личностных результатов реализации
программы воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 9
ЛР 10
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий осЛР 11
новами эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода
ЛР 12
от родительской ответственности, отказа от отношений со своими
детьми и их финансового содержания.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Непрерывно совершенствующий профессиональные навыки через
дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки), наставничество, а также стажировки, использование дистанЛР 13
ционных образовательных технологий (образовательный портал и
вебинары), тренинги в симуляционных центрах, участие в конгрессных мероприятиях
Соблюдающий врачебную тайну, принципы медицинской этики в
ЛР 14
работе с пациентами, их законными представителями и коллегами
Соблюдающий программы государственных гарантий бесплатного
оказания гражданам медицинской помощи, нормативные правовые
ЛР 15
акты в сфере охраны здоровья граждан, регулирующие медицинскую деятельность
Личностные результаты
реализации программы воспитания
Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинироЛР 16
ванный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных профессиональных целей; демонстрирующий
профессиональную жизнестойкость.
Ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием;
ЛР 17
рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии
личной успешности.
Планируемые личностные результаты
в ходе реализации образовательной программы
Наименование профессионального модуля,
учебной дисциплины
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
ОГСЭ.01
Основы философии
ОГСЭ.02
История
ОГСЭ.03
Иностранный язык
ОГСЭ.04
Физическая культура
ОГСЭ.05
Биоэтика
ОГСЭ.06
ОГСЭ.07
ЕН.00
Русский язык и культура профессиональной речи
Татарский язык и культура профессиональной речи
Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01
Математика
ЕН.02
Информационные технологии в профессиональной деятельности
П.00
ОП.00
ОП.01
ОП.02
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
Основы латинского языка с медицинской терминологией
Анатомия и физиология человека
ОП.03
Основы патологии
ОП.04
Генетика человека с основами медицинской генетики
Гигиена и экология человека
ОП.05
Код личностных результатов
реализации программы воспитания
ЛР 2, ЛР 7, ЛР 9,ЛР 11, ЛР 20,
ЛР 28
ЛР 1, ЛР 3, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 10,
ЛР 11, ЛР 12, ЛР 17, ЛР 20, ЛР
25, ЛР 27
ЛР 5,ЛР 6,ЛР 8,ЛР 9, ЛР 10, ЛР
11, ЛР 14, ЛР 18, ЛР 20,ЛР 26,
ЛР 27
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР
6, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9, ЛР 10, ЛР
11, ЛР 12, ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18,
ЛР 19, ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР
23, ЛР 25, ЛР 27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 15,
ЛР 27, ЛР 28
ЛР 5, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 14, ЛР 16,
ЛР 23, ЛР 26, ЛР 27
ЛР 1,ЛР 4,ЛР 6,ЛР 8,ЛР 9,ЛР
11,ЛР 18,ЛР 20,ЛР 23,ЛР 27
ЛР 4, ЛР 7, ЛР 13, ЛР 18, ЛР 21,
ЛР 26, ЛР 27, ЛР 28
ЛР 4, ЛР 7, ЛР 10, ЛР 18, ЛР 24,
ЛР 26, ЛР 27, ЛР 28
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5,
ОК.6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10,
ОК 11, ОК 12, ОК 13
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.6
ЛР 18, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 18, ЛР 26, ЛР 28
ЛР7, ЛР9, ЛР10, ЛР14, ЛР15,
ЛР21
ЛР 7,ЛР 9, ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13,
ЛР 14, ЛР 15, ЛР 17, ЛР 18, ЛР
21, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 9, ЛР 18, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 9, ЛР 10, ЛР 18, ЛР 22,ЛР
26, ЛР 28,
ОП.06
ОП.07
Основы микробиологии и иммунологии
Фармакология
ОП.08
Общественное здоровье и здравоохранение
ОП.09
Психология
ОП.10
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
ОП.11
Безопасность жизнедеятельности
ОП.12
Психология профессионального общения
ПМ.00
ПМ.01
МДК.01.01
УП.01.01
ПП.01.01
МДК.01.02
МДК.01.03
УП.01.03
ПП.01
ПМ.02
МДК.02.01
МДК.02.01.01
УП.02.01.01
Профессиональные модули
Проведение профилактических мероприятий
Здоровый человек и его окружение
ЛР 3, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9, ЛР
12, ЛР 18, ЛР 21, ЛР 26, ЛР 28
Учебная практика
ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР 28
Производственная практика
ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР 28
(по профилю специальности)
Основы профилактики
ЛР 18, ЛР 26, ЛР 28
Сестринское дело в системе первичной
медико-санитарной помощи населению
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 7, ЛР 8, ЛР
10, ЛР 14, ЛР15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР
20, ЛР 21, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
Учебная практика
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
Производственная практика
(по профилю специальности)
Участие в лечебно-диагностическом
и реабилитационном процессах
Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в терапии (в т.ч гериатрия,
фтизиатрия )
Учебная практика
МДК.02.01.02
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в дермато венерологии
МДК.02.01.03
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в педиатрии
ПП.02.01.01
ЛР 10, ЛР13, ЛР 22,ЛР 25,
ЛР26, ЛР28.
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6, ЛР 9,ЛР 13,
ЛР 14,ЛР 18,ЛР 19, ЛР 22, ЛР
24, ЛР 25,ЛР 26,ЛР 28
ЛР 9, ЛР 14, ЛР 15, ЛР 21; ОК 1
– 13; ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3,
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.6,
ПК 3.2, ПК 3.3.
ЛР 2,ЛР 3,ЛР 4,ЛР 6, ЛР 7, ЛР
9, ЛР 15, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 21,
ЛР 28
ЛР 3, ЛР 4, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14,
ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 1, ЛР 3, ЛР 9, ЛР 10, ЛР 18,
ЛР 21, ЛР 22, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 4, ЛР 7, ЛР 13, ЛР14,
ЛР15,ЛР 16, ЛР17, ЛР18, ЛР 19,
ЛР 21, ЛР 23
ЛР 6, ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14,
ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР
21, ЛР 23, ЛР25,ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 7, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15, ЛР
16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19, ЛР 20,
ЛР 21, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 8, ЛР 9, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 13,
ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР
20, ЛР 21, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
УП.02.01.03
ПП.02.01.03
МДК.02.01.04
УП.02.01.04
ПП.02.01.04
МДК.02.01.05
ПП.02.01.05
МДК.02.01.06
УП.02.01.06
МДК.02.01.07
ПП.02.01.07
МДК.02.01.08
ПП.02.01.08
МДК.02.01.09
ПП.02.01.09
МДК.02.02
УП.02.02
ПП.02
ПМ.03
Учебная практика
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в хирургии
Учебная практика
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и состояниях в акушерстве и гинекологии
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в клинике инфекционных болезней
Учебная практика
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в офтальмологии
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в оториноларингологии
Производственная практика
(по профилю специальности)
Сестринский уход при заболеваниях и
состояниях в клинике нервных и психических болезней
Производственная практика
(по профилю специальности)
Основы реабилитации
Учебная практика
Производственная практика
(по профилю специальности)
Оказание доврачебной медицинской
помощи при неотложных и экстремальных состояниях
МДК.03.01
Основы реаниматологии
МДК.03.02
Медицина катастроф
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР 25, ЛР
26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 12, ЛР 13, ЛР 14,
ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР
21, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР 21, ЛР
25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР 21, ЛР
25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20, ЛР 21, ЛР
25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 21, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР18, ЛР 21, ЛР 26, ЛР
28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 7, ЛР 8, ЛР
10, ЛР 13, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР
20, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 7,ЛР 8, ЛР 10,
ЛР 13,ЛР 15, ЛР 16, ЛР 18, ЛР 20,
ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
УП.03.01
ПП.03
ПМ.04
МДК.04.01
МДК.04.02
УП.04.02
МДК.04.03
УП.04.03
ПП.04
ПДП.00
ГИА.00
ГИА.01
ГИА.02
Учебная практика
Производственная практика
(по профилю специальности)
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
ЛР 6,ЛР 7, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 14,
Теория и практика сестринского дела
ЛР 16, ЛР 18, ЛР 26, ЛР 27, ЛР
28
Безопасная среда для пациента и персо- ЛР 7, ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР
нала
21, ЛР 22, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
Учебная практика
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
27, ЛР 28
Технология оказания медицинских
ЛР 7, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 17, ЛР
услуг
18, ЛР 20, ЛР 25, ЛР 26, ЛР 28
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
Учебная практика
27, ЛР 28
Производственная практика
ЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
(по профилю специальности)
27, ЛР 28
ВСЕГО
Производственная практика (предЛР 14, ЛР 18, ЛР 24, ЛР 26, ЛР
дипломная)
27, ЛР 28
Государственная итоговая аттестация
Подготовка выпускной квалификациЛР 4, ЛР 10, ЛР 14, ЛР 16, ЛР
онной работы
17, ЛР 18, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 26,
ЛР 27, ЛР 28
Защита выпускной квалификационной ЛР 4, ЛР 10, ЛР 14, ЛР 16, ЛР
работы
17, ЛР 18, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 26,
ЛР 27, ЛР 28
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой.
Комплекс примерных критериев оценки личностных результатов, обучающихся:
− демонстрация интереса к будущей профессии;
− оценка собственного продвижения, личностного развития;
− положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
− ответственность
за
результат
учебной
деятельности
и
подготовки
к профессиональной деятельности;
− проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
− участие в исследовательской и проектной работе;
− участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях;
− соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики;
− конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
− демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
− готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической,
религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах;
− сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;
− проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе
на благо Отечества;
− проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;
− отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;
− отсутствие
социальных
конфликтов
среди
обучающихся,
основанных
на межнациональной, межрелигиозной почве;
− участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических,
военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
− добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
− проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным
богатствам России и мира;
− демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии;
− демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья
обучающихся;
− проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться
в информационном пространстве;
− участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах;
− проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также
собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности.
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ,
в контексте реализации образовательной программы.
3.1.Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая
программа
воспитания
разрабатывается
в
соответствии
с нормативно-правовыми документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования, требованиями ФГОС СПО, с учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и
имеющимися ресурсами в профессиональной образовательной организации.
3.2.Кадровое обеспечение воспитательной работы
Для реализации рабочей программы воспитания должна быть укомплектована квалифицированными специалистами. Управление воспитательной работой обеспечивается кадровым составом, включающим директора, который несёт ответственность за организацию воспитательной работы в профессиональной образовательной организации, заместителя директора, заведующая воспитательной работы непосредственно курирующие данное направление, педагога-организатора, ,
классных руководителей (кураторов), преподавателей, педагога-психолога. Функционал работников регламентируется требованиями профессиональных стандартов.
3.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы
Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения
для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.
3.4. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой,
Интернет-ресурсами и специализированным оборудованием.
Информационное обеспечение воспитательной работы направлено на:
− информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой деятельности;
− информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
− планирование воспитательной работы и её ресурсного обеспечения;
− мониторинг воспитательной работы;
− дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности);
− дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное обеспечение воспитательной работы включает: комплекс информационных ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных средств (компьютеры, принтеры, сканеры и др.).
Система воспитательной деятельности образовательной организации должна быть представлена на сайте организации.
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
(30.00.00 Лечебное дело)
по образовательной программе среднего профессионального образования
по профессии/специальности Лечебное дело/фельдшер
на период 2023-2026 г.
Селенгинск 2025 г.
В ходе планирования воспитательной деятельности рекомендуется учитывать воспитательный потенциал участия студентов в мероприятиях, проектах, конкурсах, акциях, проводимых на уровне:
Российской Федерации, в том числе:
«Россия – страна возможностей»https://rsv.ru/;
«Большая перемена»https://bolshayaperemena.online/;
«Лидеры России»https://лидерыроссии.рф/;
«Мы Вместе» (волонтерство) https://onf.ru;
отраслевые конкурсы профессионального мастерства;
движения «Ворлдскиллс Россия»;
субъектов Российской Федерации (в соответствии с утвержденным региональным планом значимых мероприятий), в том числе
«День города» и др.
а также отраслевых профессионально значимых событиях и праздниках.
Номер
П\п
1.
2
Содержание и формы
деятельности
Участники
.
Место
проведения
Ответственные
СЕНТЯБРЬ
Территория кол- Заместитель диледжа.
ректора, советник
директора по вопросам воспитания, педагог – организатор, специалист по охране
труда, инженер по
ГО и ЧС, классные
руководители.
День
солидарности
в Студенты 1 –3. Аудитории, ин- Заместитель диборьбе с терроризмом. Про- курсов
тернет площадки ректора по восписмотр видеофильмов
ко
колледжа
тательной работе,
Дню солидарности в борьбе
советник дирекс терроризмом . Всероссийтора по вопросам
ская акция «капля жизни»
День знаний. Торжествен- Студенты
ная линейка»
курса.
1-3
Коды ЛР
Наименование
модуля
ЛР1,ЛР2,ЛР5,ЛР1 «Ключевые дела
1,ЛР14.
ПОО»
«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Профессиональный выбор»
«Взаимодействие
с родителями»1
ЛР2,ЛР2,ЛР3,
ЛР5,ЛР7,ЛР8.
«Ключевые дела»
«Кураторство и
поддержка»
«Молодежные
общественные
объединения»
день
памяти
Беслана
3
4
5
6
7
жертв
Знакомство с учебным заведением, кабинетами.
Тематические
классные
часы (знакомство первокурсников с законами, традициями, историей колледжа)
Введение в профессию
(специальность). Проведение тематических классных
часов;
1.Нет профессии более
нужной.
2.Моя профессия медицинская сестра.
3.Мир медицинских профессий..
Коммуникативный
тренинг-знакомство «Сердце»
Психологическая профилактика
суицидальных
намерений обучающихся
нового набора: тренинговое
занятие по теме: «На что
потратить жизнь».
Психологическое занятие с
элементами
тренинга
«Жизнь – бесценный дар»
День здоровья.
Легкоатлетический кросс
Студенты 1 курса
Студенты 1 курса
Студенты 1 курса
1 курс
Студенты
курсы
Учебные
неты.
Учебные
неты.
воспитания, педагог - психолог,
классные руководители, специалист по охране
труда, инженер по
ГО и ЧС.
каби- Классные руково- ЛР 13, ЛР 14, ЛР
дители
15
каби- Классные руково- ЛР 5, ЛР 6, ЛР 10
дители
«Кураторство и
поддержка»
«Кураторство и
поддержка»
«
«Учебное
занятие»
Учебные
неты.
каби- Заместитель ди- ЛР 1, ЛР 2, ЛР4,
ректора по воспи- ЛР6, ЛР9, ЛР13,
тательной работе, ЛР 14, ЛР 15.
заместитель директора по ПР, педагог-организатор, председатель
ЦМК, классные
руководители
«Профессиональный выбор»
«Учебное занятие»
«Цифровая среда»
Учебные
неты.
каби- Педагог-психоЛР 2, ЛР 4, ЛР 7,
лог, классные ру- ЛР 9.
ководители 1 курсов, председатель
студенческого совета
«Студенческое
самоуправление»
«Молодежные общественные объединения»
1-4 Стадион «Труд»
Руководитель фи- ЛР 1, ЛР 5, ЛР9,
ЛР 10, ЛР15.
«Спорт и здоровье»
«Золотая осень»
8
Встреча первокурсников со 1 курс
студенческим советом колледжа.
Тема: «Студенческое самоуправление в колледже как
средство профессионального становления личности
специалиста»
9
Лекции по правовому вос- 1-3 курсы
питанию и профилактике
правонарушений
среди
несовершенных студентов.
10
Посвящение в студенты
«День первокурсника».
11
Проведение родительских 1 курс.
собраний для родителей
студентов 1 курсов.
1 курс
зического воспитания, преподаватели физического
воспитания. Классные руководители.
Актовый зал
Заместитель директора по ВР,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
председатель студенческого совета.
Учебные
каби- Заместитель динеты.
ректора по воспитательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, классные руководители, специалист
по охране труда,
инженер по ГО и
ЧС.
Актовый зал.
Педагог-организатор, классные
руководители,
председатель студенческого
совета.
Учебные кабиЗаместитель динеты.
ректора по воспитательной работе,
классные руководители, педагог-
«Студенческое
самоуправление»
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 6, «Студенческое
ЛР 7, ЛР 13.
самоуправление»
«Молодежные общественные объединения»
ЛР1, ЛР2, ЛР3,
ЛР7, ЛР14.
«Организация
предметно-эстетической среды»
«Взаимодействие
с родителями».
ЛР 2, ЛР 3, ЛР7,
ЛР 11.
«Профессиональный выбор»
«Студенческое
самоуправление»
ЛР 3 ЛР7, ЛР 10,
ЛР12, ЛР15.
«Взаимодействие
с родителями»
«Учебное занятие»
12.
Акция «Живи Байкал»- мероприятие
посвященное
Дню озера Байкал.
13.
Формирование основного
состава студенческого совета колледжа, старостата
групп.
14.
Заседание цикла классных
руководителей
1
Проведение мероприятий
ко Дню пожилого человека.
психолог, специалист по охране
труда, инженер по
ГО и ЧС.
Студенты
1- Актовый
зал. заместитель ди- ЛР 10, ЛР 11
3.курса.
Площадь п. Се- ректора, советник
ленгинск
директора по вопросам воспитания, педагог – организатор, классные
руководители.
Студенты
1-3 Актовый зал.
Заместитель ди- ЛР 11, ЛР 12
курса.
ректора по воспитательной работе,
председатель студенческого
совета,
председатель ЦКР.
Классные руково- Учебный каби- Председатель
ЛР3.ЛР12.
дители,
нет,
цикловой комиссии,
ОКТЯБРЬ
Студенты
1-3 Актовый зал.
Заместитель ди- ЛР 1, ЛР 2, ЛР4,
курса.
ректора по воспи- ЛР 6, ЛР 15.
тательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
председатель первичной профсоюзной организации
колледжа,
классные руководители.
«Ключевые дела
ПОО»
«Студенческое
управление»
«Профессиональный выбор»
«Студенческое самоуправление»
«Кураторство
поддержка»
и
«Ключевые дела»
«Студенческое
самоуправление»
2
3
Проведение
социально- Студенты
психологического тестиро- курса
вания несовершеннолетних
обучающихся, направленного на выявление
вероятностных предикторов возможного вовлечения в зависимое поведение.
Психологический час по
теме: «Как справиться с самим собой?»
Профилактика конфликтов.
Круглый стол «Ничейная
территория»
День Учителя. Празднич1-4 курсы
ный концерт.
Выпуск стенной газеты.
4
Всемирный День хосписов 1-4 курсы
и паллиативной помощи.
Проведение акции «Студенты - детям» в рамках
движения «Волонтеры – медики».
5
Проведение психологиче- 1-3 курсы
ского исследования студентов I-IV курсов по определению групповой динамики
и статуса студентов в
группе.
1-3
Учебные
неты.
каби- Педагог-психолог, ЛР 3, ЛР 9, ЛР 15. «Взаимодействие
классные руковос родителями»
дители.
«
«Организация
предметно-эстетической среды»
«Цифровая
среда»
Актовый зал.
Педагог-организатор, председатель первичной
профсоюзной организации колледжа, классные руководители.
Актовый зал.
Заместитель директора по воспитательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
председатель студенческого
совета.
Учебные
каби- Педагог-психолог,
неты.
классные руководители.
ЛР 2, ЛР 5, ЛР 7, «Ключевые дела»
ЛР 11.
«Студенческое
самоуправление»
ЛР 2, ЛР 7, ЛР 12, «ПрофессиональЛР 13, ЛР 14, ЛР ный выбор»
15.
«Молодежные общественные объединения»
ЛР 3, ЛР 9, ЛР 10, «Организация
ЛР 15.
предметно-эстетической среды»
«Цифровая среда
6
День памяти жертв полити- 1-4 курсы
ческих репрессий (классные часы, просмотр видеороликов).
7.
Классные часы по направлению соблюдение мер по
профилактике ЗОЖ, коронавирус.
8.
Участие
в спартакиаде
среди
образовательных
учреждений поселка Селенгинск.
9.
Проведение
акции «Чистый поселок»
10.
Проведение родительского
собрания
Учебные
неты.
каби- Преподаватели
ЦМК гуманитарных, социальноэкономических и
математических
дисциплин, советник директора по
вопросам воспитания, классные
руководители.
Студенты 1-4 кур- Учебные
каби- советник дирексов
неты.
тора по вопросам
воспитания, волонтеры, классные
руководители.
Студенты
1-3 Спортивный зал Руководитель фикурса
ДЮСША.
зического воспитания, преподаватели физвоспитания, классные руководители..
Волонтерское
Территория п.Се- Педагог – оргадвижение Пульс» ленгинска
низатор , волонтеры,
советник
директора по вопросам воспитания, классные руководители.
Студенты 1 курса Актовый зал
Заместитель директора по воспитательной работе,
педагог-психолог,
педагог-организатор,
классные руководители.
ЛР 1, ЛР 2, ЛР3
ЛР 7, ЛР 12.
«Студенческое
самоуправление»,
«Класноеруквд«Молодежные
общественные
объединения»
ЛР 1-10.
«Цифровая среда»
ЛР. 1,2,6.
«Организация
предметно-эстетической среды»
ЛР 2, ЛР 6
«Студенческое самоуправление»
«Молодежные общественные объединения»
ЛР 5, ЛР12
«Взаимодействие
с родителями».
«Кураторство и
поддержка»
1
День народного единства.
1-3 курсы
Проведение тематических
классных часов
Проведение акции «В единстве-сила»
2
Участие в республиканских 1-3 курса
конкурсах, научно-практических конференциях
Совет по профилактике 1-3курса
правонарушений
3
НОЯБРЬ
Актовый зал, пло- Заместитель диЛР 1, ЛР 3, ЛР 9
щадь поселка.
ректора по воспитательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
классные руководители.
Интернет плоПреподаватели
ЛР 6, ЛР 7, ЛР 8,
щадки колледжа
спец дисциплин.
ЛР 14, ЛР 15,
Актовый зал
4
Школа студактива. Семи- 1-3 курса
нар – практикум для старост учебных групп «Я –
лидер».
Актовый зал.
5
Организация и проведение 1-3 курса
общего классного часа, посвященного «Всемирному
Дню памяти жертв ДТП».
Актовый зал.
Заместитель ди- ЛР1-ЛР12
ректора по воспитательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог-психолог
классные руководители , председатель ЦКР.
Заместитель диЛР 2, ЛР 4, ЛР 6,
ректора по ВР,
ЛР 13.
педагог-организатор, председатель
студенческого совета.
Советник дирекЛР 1, ЛР2, ЛР3,
тора по вопросам ЛР7, ЛР 15.
воспитания, педагог-организатор,
классные руководители, специалист по охране
«Ключевые дела»
«Класноеруквдт «Студенческое
самоуправление»
«Молодежные общественные объединения»
«Ключевые дела»
«Профессиональный выбор»
«Ключевые дела
ПОО»
«Студенческое
управление»
«Профессиональный выбор»
«Студенческое
самоуправление»
«Цифровая среда
«Профессиональный выбор»
«Класноеруквдт«Студенческое
самоуправление»
«Цифровая среда
6
7
8
9
Психологическая профилактика дезадаптации обучающихся нового набора:
тренинговое занятие по
теме: «Прими того, кто рядом».
Психологическая профилактика агрессивных форм
поведения среди обучающихся: тренинговое занятие по теме: «Буллинг в
студенческой жизни: причины, возможности преодоления».
Всемирный день диабета.
Участие в акции «Вместе
против диабета!» в рамках
волонтерского движения
«Пульс». Оформление буклетов, плакатов.
День матери. Конкурс поздравительных газет
Праздничный концерт.
Студенты 2-3
курса
Учебные кабинеты.
Студенты 1-3
курса
Актовый зал.
Студенты.1-3
курсы
Актовый зал
Родительское собрание для 2 курсы
родителей студентов 2 курсов.
Учебные кабинеты.
труда, инженер по
ГО и ЧС, председатель студенческого совета.
Педагог-психолог. ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6,
классные руково- ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10,
дители, педагог
ЛР 12, ЛР 15.
истории, ОБЖ
Заместитель директора по воспитательной работе,
педагог-организатор, советник директора по вопросам воспитания,
руководитель
движения
«Пульс»».
Педагог-организатор, классные
руководители.
ЛР2, ЛР 6, ЛР9,
ЛР12, ЛР13,
ЛР14,ЛР15.
ЛР2, ЛР5, ЛР6,
ЛР7, ЛР 12.
Заместитель ди- ЛР 3 ЛР7, ЛР 10,
ректора по воспи- ЛР12, ЛР15.
тательной работе,
педагог-психолог,
«Молодежные общественные объединения»
«Цифровая среда
«Профессиональный выбор»
«Молодежные общественные объединения»
«Ключевые дела»
«Класноеруквдт»
«Студенческое
самоуправление»
«Цифровая среда
«Класноеруквдт»
«Учебное
занятие»
10
Мероприятия, посвящен- Студенты
ные ко Дню пожилого чело- курса.
века.
1-3 Актовый зал
11
Мероприятие, направлен- Студенты
ное профилактику правона- курса
рушений в группах
1-3 Учебные кабинет
классные руководители.
Заместитель директора по воспитательной работе,
советник директора по вопросам
воспитания, педагог- организатор,
руководитель движения
«Волонтеры медики»
Педагог-психолог,
классные руководители
ЛР2, ЛР6, ЛР9, «ПрофессиональЛР12,
ЛР13, ный выбор» «МоЛР14, ЛР15.
лодежные общественные объединения»
ЛР9, ЛР11
1
Единый класс час по про- Студенты
филактике СПИД/ВИЧ. В курса.
рамках всемирного дня
борьбы со СПИДом. Акция
«день борьбы со СПИДом»
2
Психологический практи- Студенты
кум «Саморегуляция и курса.
стресс»
ДЕКАБРЬ
1-3 Учебные каби- Советник дирек- ЛР1-9.
неты.
тора по вопросам
воспитания, педагог- организатор ,
классные руководители.
1-3 Учебные кабиПедагог-психолог. ЛР 2, ЛР 4, ЛР 7,
неты.
классные руково- ЛР 9.
дители
3
Новогодний калейдоскоп
1-3 Актовый зал
Студенты
курса
Педагог-организатор, классные
руководители,
воспитатели общежитий.
ЛР11, ЛР5
«Правовое воспитание»
«Кураторство и
поддержка.»
«Кураторство
поддержка»
и
«Взаимодействие
с родителями»
«
«Организация
предметно-эстетической среды»
«Цифровая
среда»
«Студенческое самоуправление»
«Молодежные общественные организации,»
4
Конкурс на лучшие оформ- Студенты
ления территории колледжа курса
снежными, ледовыми фигурами
1-3
Территория колледжа.
5
Акция «Рождественский Студенты
подарок» для
учеников курса
школы интерната .
1-3 Школа интернат
6
Неделя правовых знаний
Студенты
курса
1-3 Учебные кабинеты
7
Участие во Всероссийских
акциях
- «день памяти неизвестного солдата»
День памяти жертв политических репрессий»
Студенты
1-3 Актовый зал,
курса. Волонтер- Площадь п. Сеское
движение ленгинск.
«Пульс»
8
Мероприятия, посвященные Международному Дню
добровольцев и волонтеров
в России.
Студенты
1-3 Учебные кабикурса. Волонтер- неты
ское
движение
«Пульс»
9
Профилактическая работа с Студенты
обучающимися, имеющими курса
неуспеваемость в обучении,
пропуски занятий
1-3 Учебные кабинеты
Заместитель диЛР5,ЛР10,ЛР11
ректора по ВР, педагог-организатор, классные руководители, воспитатели.
Зам по ВР, волон- ЛР4,ЛР5.
терское движение
«Пульс», старосты групп.
Зам по ВР, советник директора по
вопросам воспитания, классные
руководители
Зам по ВР, советник директора по
вопросам воспитания, педагогорганизатор,
классные руководители
Зам по ВР, педагог-организатор,
советник директора по вопросам
воспитания, классные руководители
Классные руководители, советник
директора по вопросам воспитания, студенческий совет
«Студенческое
самоуправление»
«Молодежные общественные организации,»
«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные общественные организации»
ЛР1,ЛР2,ЛР3,ЛР4 «Студенческое са,ЛР5,ЛР9,ЛР10,Л моуправление»
Р11
ЛР1,ЛР4,ЛР5
«Ключевые ПОО»
«Молодежные
объединения»
«Классное руководство»
ЛР1,ЛР10
«Ключевые дела
ПОО»
«Кураторство и
поддержка»
ЛР 12
«Кураторство
и
поддержка».
«Студенческое самоуправление»
10
Конкурс чтецов
Студенты
курса
1-3 Актовый зал
Заведующая библиотекой, педагог-организатор,
классные руководители
ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9
«Кураторство
и
поддержка».
«Студенческое самоуправление»
ЯНВАРЬ
1.
Психологическая профилактика аддиктивных форм
поведения: психологический тренинг «За здоровый
образ жизни»
2.
День российского студенче- Студенты
ства
курса
3.
4.
5.
Студенты, про- Читальные залы.
живающие в общежитиях.
1-3 Актовый зал
Педагог-психолог. ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6,
Воспитатели,
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10,
классные руково- ЛР 12, ЛР 15
дители.
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагогорганизатор,
классные руководители
День снятия блокады Ле- Студенты
1-3 Аудитория,
Заместитель дининграда
курса
Интернет
пло- ректора по ВР, сощадки колледжа
ветник директора
по вопросам воспитания, педагогорганизатор, преподаватель истории.
Всероссийская
«Лыжня Студенты
1-3 Стадион « Труд»
Руководитель фиРоссии,
курса
зического воспитания, преподаватели физической
культуры,
Заседание
студенческого Члены студенче- Читальный зал,
Заместитель по
совета самоуправления,
ского совета,
В.Р, председатель
«Молодежные общественные объединение»
«Цифровая среда»
ЛР 7, ЛР 9
«Кураторство
и
поддержка».
«Студенческое самоуправление»
ЛР1,ЛР6, ЛР8
«Ключевые ПОО»
«Кураторство
и
поддержка»
ЛР1. ЛР5.
«Ключевые дела
ПОО» Спорт и
здоровье»
ЛР2. ЛР3.
«Ключевые дела
ПОО», «Куратор-
студенческого совета,
6.
Проведение профилактиче- Студенты 1-3 курс
ских бесед, посвященных
пропаганде ЗОЖ, профилактика наркомании
7.
Единый
классный
«Права человека»
8.
Проведение совета по про- Члены
совета,
филактике правонарушений студенты
9.
Спортивный флэшмоб
1
Мероприятие, посвященное Студенты
дню российской Науки
курса.
час Студенты 1-3 курс
Студенты 1-3 курс
1-3
ство
и
поддержка», «Студенческое самоуправление»
Учебные
каби- Заместитель по ЛР 1,ЛР 2,ЛР 10, «Кураторство
и
неты
ВР, советник ди- ЛР 12
поддержка».
ректора по вопро«Студенческое сасам воспитания,
моуправление»
классные руководители
Учебные
каби- Педагог-органиЛР 1, ЛР 5, ЛР 8
«Учебное
занянеты
затор, советник
тие» «Профессиодиректора по вональный выбор»
просам воспитания, классные руководители,
юрист-консультант
Актовый зал
Заместитель по ЛР 2, ЛР 3
«Ключевые дела
В.Р, советник диПОО», «Кураторректора по вопроство
и
подсам воспитания,
держка», «Студенпредседатель
ческое самоуправцикла классных
ление»
руководителей.
Спортивный зал Руководитель фи- ЛР 1, ЛР 3, ЛР 9
«Молодежное об«ДЮСШ»
зического воспищественное обътания, педагог-орединение» «Спорт
ганизатор, воспии здоровье
татели общежитий.
ФЕВРАЛЬ
Актовый зал,
Методист, совет- ЛР1,ЛР14
«Ключевые дела
ник директора по
ПОО»
вопросам воспи«Цифровая среда»
тания, преподава«Студенческое сатели, цикловые
моуправление»
комиссии.
2
3
Психологическая профи- Студенты
лактика компьютерной за- курса.
висимости: психологический практикум «Безопасность в социальных сетях»
Празднование «Сагаалган» Студенты
курса.
1-3 Учебные кабинеты.
1-3
4
День защитника Отечества, Студенты
Тематические
классные курса
часы.
1-3
5
День святого Валентина
6
Военно-спортивная
«Зарница»
игра Студенты
курса
1-4
7
Мероприятие по профилак- Студенты
тике экстремизма в студен- курса
ческой среде.
1-3
Студенты, проживающие в
Актовый зал
Педагог-психолог. ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6,
Педагог информа- ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10,
тики, классные
ЛР 12, ЛР 15
руководители
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагогорганизатор классные руководители
Актовый зал
Заместитель директора по ВР, педагог – организатор, классные руководители
Читальный зал
Советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор
Стадион «Труд»
Зам директора по
ВР руководитель
физического воспитания преподаватели ОБЖ
Учебные
каби- Зам по ВР, советнеты
ник директора по
вопросам воспитания, , педагогпсихолог, классные
руководители, преподава-
«Молодежное общественное объединение»
«Цифровая среда»
ЛР2,ЛР11
«Ключевые дела
ПОО»
«Студенческое самоуправление»
ЛР1,ЛР2.
«Правовое создание»
«Молодежные общественные объединения»
ЛР2,ЛР11
ЛР1,ЛР2
ЛР7
Молодежные общественные объединения»
«Спорт и здоровье»
«Студенческое
управление»
«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные общественные объединения»
8
Тематические
классные Студенты
часы на тему «Агрессия и курса
стресс»
1-3 Учебные
неты
9
Акция в рамках всемирного Студенты
дня борьбы против рака
курса
1-3 Актовый
зал,
Площадь п. Селенгинск
10
Приглашение представите- Студенты
лей правоохранительных курсы
органов, для бесед
1-3 Учебные
неты
11
Спортивный турнир между Студенты, прожи- Спортивный
студентами, проживающие вающие в обще- «ДЮСШ»
в общежитиях
житиях
12
День фельдшера
1
Международный
день.
Студенты
курса
1-3 Актовый зал
МАРТ
женский Студенты 1-3 кур- Актовый зал
сов
каби-
каби-
зал
тели ОБЖ, волонтеры
Заместитель директора по ВР, педагог-психолог,
классные руководители.
Педагог-организатор, советник
директора по вопросам воспитания, классные руководители, волонтеры
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагогорганизатор классные руководители
Руководитель физического воспитания, воспитатели
Заместитель директора, по ВР,
педагог-организатор классные руководители, преподаватели специальных
дисциплин
ЛР4, ЛР12
«Кураторство
и
поддержка»
«Правовое сознание»
ЛР12
«Студенческое
управление»
«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные общественные объединения»
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 10, «Кураторство
и
ЛР 12.
поддержка»
«Правовое сознание»
ЛР 14.
ЛР 3, ЛР 6, ЛР 13
Педагог-органиЛР 9,ЛР 10
затор зам по ВР
Молодежные общественные объединения»
«Спорт и здоровье
«Ключевые дела
ПОО».
«Профессиональный выбор»
«Ключевые
ПОО»
дела
2
Психологический практи- Студенты
кум «Формула успеха»
курса.
3
Всемирный день борьбы с
туберкулезом. Участие в
акциях в рамках волонтерского движения «Пульс»
4
5
6
1-2 Учебные кабинеты.
классные руководители
Педагог-психолог. ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6,
классные руково- ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10,
дители
ЛР 12, ЛР 15
«Студенческое самоуправление»
«Молодежные об
общественные
объединения»
«Цифровая среда»
«Учебное
занятие»
ЛР 2, ЛР 6, ЛР 9, «Студенческое саЛР 12
моуправление»
«Молодежные об
общественные
объединения»
Студенты
1-3 Площадь п. Се- Заместитель по
курса, волонтер- ленгинск
ВР, советник диское
движение
ректора по вопро«Пульс»
сам воспитания,
педагог организатор председатель
студенческого совета самоуправления классные руководители
Проведение классных часов Студенты
1-3 Учебные каби- Классные руково- ЛР 1.ЛР 5.
посвященных
Междуна- курса,
неты,
дители, воспитародному дню толерантнотели общежитий.
сти,
Проведение бесед по про- Студенты
1-3 Учебные
каби- Заместитель по ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3,
филактике участия в экс- курса
неты
ВР, советник ди- ЛР 4,ЛР 5, ЛР 6,
тремистских мероприятиях,
ректора по вопро- ЛР 9, ЛР 12.
сообществах, ознакомление
сам воспитания,
с памяткой участника общепедагог организаственно-политического метор председатель
роприятия.
студенческого совета самоуправления классные руководители
Проведение конкурса эссе Студенты
1-3 Учебные
каби- Заместитель по ЛР 1, ЛР 3, ЛР 12
«Почему я выбрал профес- курса
неты
ВР, советник дисию медика»
ректора по вопросам воспитания,
«Ключевые дела
«Кураторство поддержка»
«Правовое сознание». «Студенческое самоуправление»
«Ключевые дела
ПОО».
«Профессиональный выбор»
7
Проведение тематических Студенты
классных часов об этике и курса
деонтологии.
1-3 Учебные
неты
8
День воссоединение Крыма Студенты
с Россией. Тематическая курса
выставка
1-3 Библиотека колледжа, учебные кабинеты
9
Родительское собрание
2-3 Учебные
неты
Студенты
курса
1.
Психологическая
«Путник»
игра
Студенты
курса.
2.
«Весенняя неделя добра- Студенты
курса
каби-
каби-
АПРЕЛЬ
1 Учебные кабинеты.
педагог организатор председатель
студенческого совета самоуправления классные руководители
Заместитель по
ВР, советник директора по вопросам воспитания,
педагог-организатор педагог-психолог, классные
руководители
Заведующий библиотекой, советник директора по
вопросам воспитания, классные
руководители
Администрация
колледжа, педагог-психолог,
классные руководители
ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7
«Профессиональный выбор»
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 5, «Ключевые дела
ЛР 6, ЛР 7, ЛР 8, ПОО». «КураторЛР 11
ство и поддержка»
ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР
4 ЛР 5 ЛР 7 ЛР 8
ЛР 9 ЛР 10 ЛР 11
ЛР 12
«Ключевые дела
ПОО» «Взаимодействие с родителями» «Кураторство и поддержка»
Педагог-психолог. ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6,
классные руково- ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10,
дители, воспита- ЛР 12, ЛР 15.
тели общежитий.
«Учебное
занятие»
«Профессиональный выбор»
«Классное руководство»
«Спорт и здоровье»
«Профессиональный выбор»
1-3 Учебные
каби- Зам по ВР, совет- ЛР1,ЛР2,ЛР5
неты.
интернет ник директора по
2022. Участие во Всероссийской акции
3.
Неделя медицинских спе- Студенты
циальностей.
курса
1-3
4.
День космонавтики Прове- Студенты
дение конкурсов плакатов, курса
рисунков «День космонавтики»
1-3
Конференция, посвященная Студенты
«Дню Земли»
курса
1-3
5.
6
Проведение тематических Студенты
классных часов об участни- курса
ках Великой Отечественной Войне
1-3
7
Тематическая
выставка Студенты
«Медицинские работники в курса
годы ВОВ»
1-3
площадки колле- вопросам воспиджа .
тания, классные
руководители, волонтерское движение « Пульс»
Учебные
каби- Зам. по ВР, педанеты
гог-организатор,
преподаватели
специальных дисциплин
Учебные
каби- Зам. по ВР, советнеты
ник директора по
вопросам воспитания, педагог-организатор, классные руководители
Актовый зал
Советник директора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
классные руководители
Учебные
каби- Советник дирекнеты
тора по вопросам
воспитания, педагог-организатор,
классные руководители
Читальный зал
Заведующая библиотекой, классные руководители
«Молодежные общественные объединения»
ЛП2, ЛР6, ЛР9, «ПрофессиональЛР12,
ЛР13, ный
выбор»
ЛР14, ЛР15.
«Учебное
занятие»
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, «Учебное
ЛР 11
тие»
«Классное
водство»
ЛР 3, ЛР 7, ЛР 9, «Учебное
ЛР 10
тие»
«Классное
водство»
заняруко-
заняруко-
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, «Ключевые дела
ЛР 7, ЛР 11
ПОО». «Кураторство поддержка»
«Студенческое самоуправление»
ЛР 2, ЛР 5, ЛР 6, «ПрофессиональЛР 7, ЛР 11
ный
выбор»
«Ключевые дела
ПОО». «Кураторство поддержка»
«Молодежные общественные объединения»
8
Всемирный день здоровья. Студенты 1-3 курс Учебные
Конкурс санбюллетеней.
неты
ЛР 1 ЛР 4 ЛР 7 ЛР «Ключевые дела
9 ЛР 12 ЛР 13 ЛР ПОО» «Профес14
сиональный выбор» «Цифровая
среда
9
День открытых дверей
Студенты 3 курс
ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12
1
Праздник весны и труда
Студенты
курса
2.
День Победы Акция «Геор- Студенты
1-2
гиевская ленточка», «Пере- курса, волонтердай свечу».
ское движение «
Пульс»
3.
Тренинг личностного роста Студенты
«Найти себя»
курса.
1-4
1-3
каби- Педагог-организатор, советник
директора по вопросам воспитания,
педагоги
спец дисциплин,
классные руководители
Актовый зал
Администрация
колледжа, советник директора по
вопросам воспитания, классные
руководители
МАЙ
Аудитория интер- Заместитель динет площадка кол- ректора по ВР, зам
леджа
цикловой комиссии, советник директора по вопросам воспитания,
педагог организатор классные руководители
Актовый зал
Заместитель директора по ВР,
зам цикловой комиссии, советник
директора по вопросам воспитания, педагог организатор классные
руководители
Учебные кабиПедагог-психолог.
неты.
классные руководители.
«Ключевые дела
ПОО» «Кураторство
и
поддержка»
ЛР1, ЛР 2 ЛР 5, «Ключевые дела
ЛР 6, ЛР 7, ЛР 8, ПОО».
«МолоЛР 11
дежные
общественные объединение»
ЛР1, ЛР2, ЛР5.
«Ключевые дела
ПОО».
«Молодежные
общественные объединение»
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 7,
ЛР 9.
«Взаимодействие
с родителями»
««Организация
4.
День борьбы с артериаль- Студенты
ной гипертонией
курса.
Волонтеры
3
5.
Всемирный день без табака
6.
Участие в акции «МеждуСтуденты
1-4
народный день памяти
курса .волонтерумерших от СПИДа» в рам- ское движение «
ках волонтерского движеПульс»
ния «Пульс»
7.
Спортивные мероприятия
1
Психологическое занятие Студенты
«Дерево достижений»
курса.
Студенты
1-4
курса, волонтерское
движение
«Пульс»
Студенты 1-2 курс
1-3
Учебные
неты.
каби- Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания
Интернет
пло- Заместитель дищадки колледжа ректора по ВР, соволонтерское дви- ветник директора
жение Пульс
по вопросам воспитания, педагог
организатор,
классные руководители.
Интернет
пло- Заместитель дищадки колледжа ректора по ВР, соволонтерское дви- ветник директора
жение Пульс
по вопросам воспитания, педагог
организатор,
классные руководители.
Спортивный зал Руководитель фи«ДЮСШ»
зического воспитания, воспитатели
ИЮНЬ
Учебные кабиПедагог-психолог.
неты.
классные руководители
предметно-эстетической среды»
«Цифровая
среда»
ЛР 2, ЛР 6, ЛР 9, «ПрофессиональЛР 12
ный
выбор»
«Учебное
занятие»
ЛР1ЛР12
«Профессиональный
выбор»
«Учебное
занятие».
«Молодежные общественные объединение»
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6, «ПрофессиональЛР 6, ЛР 9, ЛР 12 ный выбор» «Молодежные общественные объединение» «Спорт и
здоровье
ЛР 1 ЛР 9
«Ключевые дела
ПОО»
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 6, «Взаимодействие
ЛР 7, ЛР 9, ЛР 10, с родителями»
ЛР 12, ЛР 15.
««Организация
предметно-эстетической среды»
«Цифровая
среда»
2.
День памяти и скорби Ак- Студенты
ция « Свеча памяти»
курса.
1-3 Учебные кабинеты.
3.
День медицинского работ- Студенты
ника
курса.
1-3 Актовый зал
5.
День России
1-2 Стадион «Труд»
6.
Торжественное мероприя- Студенты 3 курса
тие «Вручение дипломов».
Студенты
курса
Актовый зал
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагог
организатор,
классные руководители.
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагог
организатор,
классные руководители.
Заместитель директора по ВР, советник директора
по вопросам воспитания, педагог
организатор,
классные руководители.
Советник директора по вопросам
воспитания, педагог организатор,
классные руководители
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 6, «Ключевые дела
ЛР 7, ЛР 8, ЛР 11 ПОО».
«Молодежные
общественные объединение» «Кураторство
и
поддержка»
ЛР 2, ЛР 6, ЛР 9, «Молодежные обЛР 12
щественные объединение» «Кураторство
поддержка»
«Профессиональный выбор»
ЛР 1,ЛР 2 ЛР 5 «Ключевые дела
ЛР 6 ЛР 7 ЛР 8
ПОО». «Кураторство поддержка»
ЛР 2, ЛР 5, ЛР 7, «Ключевые дела
ЛР 11
ПОО». «Кураторство поддержка»
«Студенческое
самоуправление»
