ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БАЙКАЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ. 04 ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
2025 г
Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с
требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта среднего
профессионального образования по специальности 31.02.01. Лечебное дело,
утвержденного Приказом Минпросвещения России от 4 июля 2022 г. N 527 и на
основе Примерной основной образовательной программы Санкт-Петербургского
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Медицинский колледж № 1» и «Медицинский колледж имени В.М.Бехтерева»,
утвержденной протоколом Федерального учебно-методического объединения по
УГПС 34.00.00 от 19.08.2022 № 5 (Зарегистрирована в государственном реестре
примерных основных образовательных программ приказом ФГБОУ ДПО ИРПО № П40 от 08.02.2023)
Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Байкальский базовый медицинский колледж
Министерства Здравоохранения Республики Бурятия»
Разработчики:
Фоминых Вера Нинельевна, преподаватель специальных дисциплин
квалификационной категории;
Иванова Ольга Брониславовна, преподаватель специальных дисциплин
квалификационной категории;
Спешилов Сергей Александрович, преподаватель специальных дисциплин
квалификационной категории;
Заборовский Олег Анатольевич, преподаватель специальных дисциплин
квалификационной категории.
высшей
первой
высшей
первой
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3. УСЛОВИЯ
МОДУЛЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ОСВОЕНИЯ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ. 04 Осуществление профилактической деятельности»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной
вид деятельности Осуществление профилактической деятельности и соответствующие ему
общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций1
Код
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
ОК 01.
применительно к различным контекстам;
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
ОК 02.
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 04.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
ОК 05.
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста;
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
ОК 07
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
ОК 09.
иностранном языках.
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Осуществление профилактической деятельности
ВД 1
Участвовать в организации и проведении диспансеризации населения
ПК 4.1.
фельдшерского участка различных возрастных групп и с различными
заболеваниями;
Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения;
ПК 4.2.
Осуществлять иммунопрофилактическую деятельность;
ПК 4.3.
Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.4.
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен2:
Владеть навыками
выполнение работы по организации и проведению
профилактических медицинских осмотров, диспансеризации
населения, прикрепленного к фельдшерскому участку;
выявление курящих лиц, лиц, избыточно потребляющих
алкоголь, а также употребляющих наркотические средства и
психотропные вещества без назначения врача, с высоким
риском развития болезней, связанных с указанными
факторами;
составление плана диспансерного наблюдения за пациентами с
хроническими заболеваниями, в том числе по профилю»
В данном подразделе указываются только те компетенции, которые формируются в рамках данного модуля и
результаты которых будут оцениваться в рамках оценочных процедур по модулю.
2
Берутся сведения, указанные по данному виду деятельности в п.3.2.
1
онкология», с целью коррекции проводимого лечения и плана
диспансерного наблюдения;
проведение работы по организации диспансерного наблюдения
за
пациентами
с
высоким
риском
хронических
неинфекционных
заболеваний
и
с
хроническими
заболеваниями, в том числе с предраковыми заболеваниями, с
целью коррекции проводимого лечения и плана диспансерного
наблюдения;
проведение неспецифических и специфических мероприятий
по профилактике неинфекционных заболеваний и коррекции
факторов риска их развития, снижению детской и материнской
смертности;
проведении обязательных предсменных, предрейсовых,
послесменных,
послерейсовых
медицинских
осмотров
отдельных категорий работников;
проведение динамического наблюдения беременных женщин,
новорожденных, грудных детей, детей старшего возраста;
выполнение работ по диспансеризации детей-сирот,
оставшихся без
поечения родителей, в том числе
усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (
попечительство) в приемную или патронатную семью;
проведение диспансерного наблюдения за лицами с высоким
риском развития заболеваний, а также страдающими
хроническими
инфекционными
и
неинфекционными
заболеваниями и (или) состояниями;
диспансерное наблюдение женщин в период физиологически
протекающей беременности с целью предупреждения
прерывания беременности (при отсутствии медицинских и
социальных показаний) и с целью ее сохранения,
профилактики и ранней диагностики возможных осложнений
беременности, родов, послеродового периода и патологии
новорожденных;
проведение мероприятий по формированию здорового образа
жизни у населения;
проведение неспецифических и специфических мероприятий
по профилактике неинфекционных заболеваний и коррекции
факторов риска их развития, снижению детской и материнской
смертности;
проведение индивидуального и группового профилактического
консультирования
населения,
в
том
числе
несовершеннолетних;
проведение иммунизации населения в соответствии с
национальным календарем профилактических прививок и
календарем профилактических прививок по эпидемическим
показаниям;
соблюдение
санитарно-эпидемиологических
правил
и
нормативов медицинской организации по профилактике
инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи;
обеспечение личной и общественной безопасности при
обращении с медицинскими отходами;
проведение
под
руководством
врача
комплекса
профилактических, противоэпидемических и санитарногигиенических мероприятий, направленных на снижение
уметь
инфекционной и паразитарной заболеваемости, травматизма на
работе и в быту;
извещение
организации
государственного
санитарноэпидемиологического
надзора
об
инфекционных,
паразитарных и профессиональных заболеваниях, отравлениях
населения
и
выявленных
нарушениях
санитарногигиенических требований;
направление пациента с инфекционным заболеванием в
медицинскую организацию для оказания медицинской
помощи;
проведение
профилактических
и
санитарнопротивоэпидемических
мероприятий
при
регистрации
инфекционных заболеваний, в том числе по назначению врачаэпидемиолога.
проводить учет населения, прикрепленного к фельдшерскому
участку;
проводить санитарно-просветительную работу на уровне
семьи, организованного коллектива о целях и задачах, объеме
и порядке прохождения диспансеризации, профилактического
медицинского осмотра, в том числе несовершеннолетних в
образовательных организациях;
составлять
списки
граждан
и
план
проведения
профилактического медицинского осмотра и диспансеризации
Определенных
групп
взрослого
населения
и
несовершеннолетних с учетом возрастной категории и
проводимых обследований;
проводить
профилактические
медицинские
осмотры
населения, в том числе несовершеннолетних;
организовывать и проводить диспансеризацию населения,
прикрепленного к фельдшерскому участку;
проводить динамическое наблюдение новорожденных и
беременных женщин;
проводить антропометрию, расчет индекса массы тела,
измерение артериального давления, Определение уровня
холестерина и уровня глюкозы в крови экспресс – методом,
измерение внутриглазного давления бесконтактным способом,
осмотр, включая взятие мазка (соскоба) с поверхности шейки
матки (наружного маточного зева и цервикального канала на
цитологическое исследование;
проводить индивидуальное и групповое профилактическое
консультирование;
организовывать и проводить диспансерное наблюдение за
лицами с высоким риском развития заболевания, страдающими
хроническими
инфекционными
и
неинфекционными
заболеваниями и (или) состояниями;
Определять факторы риска хронических неинфекционных
заболеваний на основании диагностических критериев;
Определять относительный сердечно-сосудистый риск среди
населения, прикрепленного к фельдшерскому участку;
проводить работу по организации диспансерного наблюдения
за пациентами с хроническими заболеваниями, в том числе с
предраковыми
заболеваниями,
с
целью
коррекции
проводимого лечения и плана диспансерного наблюдения;
осуществлять
диспансерное
наблюдение
за
лицами,
отнесенными
по
результатам
профилактического
медицинского осмотра и диспансеризации ко II группе
здоровья, имеющими высокий или очень высокий суммарный
сердечно-сосудистый риск;
организовывать и проводить диспансерное наблюдение
женщин в период физиологически протекающей беременности;
проводить опрос (анкетирование), направленный на выявление
хронических неинфекционных заболеваний, факторов риска их
развития, потребления без назначения врача наркотических
средств и психотропных веществ, курения, употребления
алкоголя и его суррогатов;
выявлять курящих лиц и лиц, избыточно потребляющих
алкоголь, а также потребляющих наркотические средства и
психотропные вещества без назначения врача;
проводить
обязательные
предсменные,
предрейсовые,
послесменные,
послерейсовые
медицинские
осмотры
отдельных категорий работников в установленном порядке;
проводить оценку мер эффективности профилактического
медицинского осмотра и диспансеризации на фельдшерском
участке в соответствии с критериями эффективности;
заполнять медицинскую документацию по результатам
диспансеризации (профилактических медицинских осмотров),
в том числе в форме электронного документа;
проводить работу по реализации программ здорового образа
жизни, в том числе программы снижения потребления
алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским
потреблением наркотических средств и психотропных
веществ;
проводить индивидуальные (групповые) беседы с населением в
пользу здорового образа жизни, по вопросам личной гигиены,
гигиены труда и отдыха, здорового питания, по уровню
физической активности, отказу от курения табака и
потребления алкоголя, мерам профилактики предотвратимых
болезней;
проводить консультации по вопросам планирования семьи;
формировать общественное мнение в пользу здорового образа
жизни, мотивировать население на здоровый образ жизни или
изменение образа жизни, улучшение качества жизни,
информировать о способах и программах отказа от вредных
привычек;
проводить профилактическое консультирование населения с
выявленными хроническими заболеваниями и факторами риска
их развития;
проводить иммунизации населения в соответствии с
национальным календарем профилактических прививок и
календарем профилактических прививок по эпидемическим
показаниям;
организовывать
и
проводить
санитарнопротивоэпидемические
(профилактические)
и
ограничительные (карантинные) мероприятия при выявлении
инфекционных заболеваний во взаимодействии с врачомэпидемиологом;
знать
соблюдать
санитарные
правила
при
обращении
с
медицинскими
отходами,
проводить
экстренные
профилактические мероприятия при возникновении аварийных
ситуаций с риском инфицирования медицинского персонала;
проводить осмотр и динамическое наблюдение отдельных
групп населения при выявлении или угрозе возникновения
эпидемии
инфекционного
заболевания,
больных
инфекционным заболеванием, контактных с ними лиц и лиц,
подозрительных на инфекционное заболевание, по месту
жительства, учебы, работы и реконвалесцентов инфекционных
заболеваний, информировать врача кабинета инфекционных
заболеваний;
применять меры индивидуальной защиты пациентов и
медицинских работников от инфицирования, соблюдать
принцип индивидуальной изоляции, правила асептики и
антисептики, организовать комплекс мероприятий по
дезинфекции и стерилизации технических средств и
инструментов, медицинских изделий.
нормативно-правовые документы, регламентирующие порядок
проведения профилактических и иных медицинских осмотров,
диспансеризации различных возрастных групп населения;
виды
медицинских
осмотров,
правила
проведения
медицинских осмотров с учетом возрастных особенностей в
соответствии с нормативными правовыми актами;
порядок проведения профилактического медицинского
осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого
населения, роль и функции фельдшера в проведении
профилактического медицинского осмотра и диспансеризации
населения;
диагностические критерии факторов риска заболеваний и (или)
состояний, повышающих вероятность развития хронических
неинфекционных заболеваний, с учетом возрастных
особенностей;
правила
проведения
индивидуального
и
группового
профилактического консультирования;
порядок
проведения
диспансерного
наблюдения,
профилактических,
лечебных,
реабилитационных
и
оздоровительных мероприятий с учетом факторов риска
развития неинфекционных заболеваний, диагностические
критерии факторов риска;
порядок проведения диспансерного наблюдения с учетом
факторов риска развития неинфекционных заболеваний,
диагностические критерии факторов риска;
порядок
проведения
обязательных
предсменных,
предрейсовых,
послесменных, послерейсовых медицинских
осмотров отдельных категорий работников;
основные критерии эффективности диспансеризации взрослого
населения;
методы выявления курящих и лиц, избыточно потребляющих
алкоголь, а также лиц, потребляющих наркотические средства
и психотропные вещества без назначения врача;
информационные технологии, организационные формы и
методы по формированию здорового образа жизни населения,
в том числе программы снижения веса, потребления алкоголя и
табака, предупреждения и борьбы с немедицинским
потреблением наркотических средств и психотропных
веществ;
рекомендации по вопросам личной гигиены, контрацепции,
здорового образа жизни, профилактике заболеваний;
национальный календарь профилактических прививок и
календарь профилактических прививок по эпидемическим
показаниям:
порядок организации и правила иммунопрофилактики
инфекционных заболеваний;
правила транспортировки, хранения, введения и утилизации
иммунобиологических препаратов;
мероприятия по выявлению, расследованию и профилактике
побочных проявлений после иммунизации;
правила
и
порядок
санитарно-противоэпидемических,
профилактических мероприятий в целях предупреждения
возникновения и распространения инфекционных заболеваний
в соответствии с нормативными актами;
порядок
проведения
санитарно-противоэпидемических
мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том
числе карантинных мероприятий при выявлении особо
Опасных(карантинных) инфекционных заболеваний;
санитарно-эпидемиологические правила и требования к
медицинским организациям, осуществляющим медицинскую
деятельность;
подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций,
связанных с оказанием медицинской помощи;
медицинские показания для стационарного наблюдения и
лечения по виду инфекционного заболевания и тяжести
состояния пациента;
санитарные правила обращения с медицинскими отходам,
комплекс экстренных профилактических мероприятий при
возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования
медицинских работников.
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 220
в том числе в форме практической подготовки – 162.
Из них на освоение МДК 138 часов
Лабораторные и практические 90 часов
самостоятельная работа 2 часа
экзамен 8 часов
на практику 72 часа
Промежуточная аттестация –экзамен квалификационный – 10 часов
2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
В том
Коды
числе,
профессиона Наименования
в
льных и
разделов
Всего,
форме
общих
профессиональ
час.
практи
Всего
компетенци
ного модуля
ческой
й
подгот
овки
1
2
3
4
5
ПК 4.1.
Раздел 1.
ПК 4.2.
Профилактика
ПК 4.3.
заболеваний и
ПК 4.4.
пропаганда
ОК 01.
здорового
200
162
138
ОК 02.
образа жизни
ОК 04.
ОК 05.
ОК 07.
ОК 09
Производствен
36
ная практика ,
часов (если
предусмотрена
итоговая
(концентрирова
нная) практика)
Промежуточная
10
аттестация
Всего:
220
162
138
3
Данная колонка указывается только для специальностей СПО.
Объем профессионального модуля, ак. час.
Обучение по МДК
В том числе
Лабораторн Курсовых Самост
оятель
ых и
работ
ная
практически (проектов)
3
работа
х занятий
6
7
90
Х
8
2
Практики
Промежу
точная
аттестаци
я
Учебная
Производстве
нная
9
10
11
8
36
36
36
90
Х
2
18
36
36
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и
тем профессионального
Содержание учебного материала,
модуля (ПМ),
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа
обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
междисциплинарных курсов
(МДК)
1
2
Раздел 1. Профилактика заболеваний и пропаганда здорового образа жизни
МДК.04.01. Проведение мероприятий по профилактике заболеваний, укреплению здоровья и пропаганде здорового
образа жизни
Тема 1.1. Правовые и
Содержание
организационные основы
Нормативно-правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность
оказания медицинских
фельдшера в области профилактики.
услуг по профилактике
Сохранение и укрепление здоровья населения на основе формирования здорового
образа жизни и обеспечения качества и доступности медицинской помощи населению
как приоритет государственной политики в Российской Федерации.
Национальные и федеральные проекты Российской Федерации в области сохранения
и укрепления здоровья населения.
Концепция сохранения здоровья здоровых.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.
Тема 1.2. Факторы риска
Содержание
развития хронических
Основы профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
неинфекционных
Медицинские услуги по профилактике: профилактический прием (осмотр,
заболеваний. Стратегии
консультация), индивидуальное и групповое профилактическое консультирование,
профилактики.
вакцинация.
Стратегии профилактики: популяционная, стратегия высокого риска и вторичная
профилактика. Понятие модифицируемые и немодифицируемые факторы риска.
Факторы риска, связанные с нездоровым образом жизни (курение, низкая физическая
активность, нерациональное питание, избыточная масса тела, ожирение, пагубное
потребление алкоголя, потребление наркотических средств и психотропных веществ без
назначения врача, высокий уровень стресса), их вклад в развитие хронических
неинфекционных заболеваний, уровень смертности населения Российской Федерации.
Методика расчета индекса массы тела, расчет относительного и абсолютного
Объем в часах
3
206/162
134/90
2
-
2
Тема 1.3. Принципы
формирования здорового
образа жизни.
Тема 1.4. Сохранение
репродуктивного здоровья
населения.
сердечно-сосудистого риска у граждан, прошедших профилактический медицинский
осмотр или диспансеризацию по шкале-таблице SCORE;
Роль ведущих факторов риска в развитии заболеваний сердечно-сосудистой системы,
органов дыхания, онкологических заболеваний, сахарного диабета.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1
Содержание
Основы здорового образа жизни, методы его формирования.
Принципы здорового образа жизни, основы сохранения и укрепления здоровья,
факторы, способствующие сохранению здоровья.
Информационные технологии, формы и методы по формированию здорового образа
жизни.
Программы здорового образа жизни, в том числе программы, направленные на
снижение потребления алкоголя и табака, предупреждение и борьбу с потреблением
наркотических средств и психотропных веществ без назначения врача.
Основы санитарно-гигиенического воспитания и обучения населения.
Обучение граждан вопросам личной гигиены, контрацепции, мотивирование их к
отказу от вредных привычек, включающих помощь в отказе от потребления алкоголя и
табака.
Групповая и индивидуальная пропаганда здорового образа жизни, профилактика
возникновения и развития факторов риска различных заболеваний.
Формирование у граждан ответственного отношения к своему здоровью и здоровью
своих близких, профилактика потребления наркотических средств и психотропных
веществ без назначения врача.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1. Планирование мероприятий по формированию приверженности здоровому образу
жизни населения прикрепленного участка
Содержание
Патология репродуктивной системы, обусловленная образом жизни.
Планирование семьи как условие сохранения репродуктивного здоровья женщины.
Методы контрацепции.
Профилактика инфекций, передающихся половым путем.
Профессиональная деятельность фельдшера
по сохранению репродуктивного
здоровья несовершеннолетних.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
-
8
6
6
8
6
1. Планирование мероприятий по сохранению репродуктивного здоровья населения
прикрепленного участка
Тема 1.5. Профилактическое Содержание
консультирование.
Правила проведения индивидуального и группового профилактического
консультирования.
Эффективные методики взаимодействия с пациентом (законными представителями)
с учетом психологических, этнических и других особенностей личности пациента.
Индивидуальное краткое и групповое профилактическое консультирование по
коррекции факторов риска развития неинфекционных заболеваний. Школы здоровья.
Профилактическое консультирование лиц старшей возрастной группы. Социальнопсихологические особенности лиц старшей возрастной группы.
Особенности профилактического консультирования несовершеннолетних, в том
числе в период обучения в образовательных организациях.
Принципы коррекции поведенческих факторов риска.
Просвещение и оказание помощи желающим бросить курить на этапе первичной
медико-санитарной помощи.
Консультирования по питанию, принципы здорового питания
Избыточная масса тела и ожирение Принципы построения рациона при избыточной
массе тела и ожирении
Рекомендации по оптимизации физической активности, особенности физической
активности при некоторых заболеваниях и состояниях.
Рекомендации по физической активности для отдельных социальных групп
населения
Целевые уровни коррекции факторов риска.
Анализ и оценка эффективности профилактической работы на фельдшерском
участке, с несовершеннолетними в образовательных организациях.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование индивидуального и группового профилактического консультирования
2 Планирование занятий в школах здоровья
Тема 1.6. Профилактика
Содержание
6
14
12
6
6
8
инфекционных заболеваний.
Тема 1.7.
Иммунопрофилактика
Система правовых, экономических и социальных мер, направленных на
предупреждение возникновения, распространения и раннее выявление инфекционных
заболеваний, в том числе в рамках программы государственных гарантий бесплатного
оказания гражданам медицинской помощи.
Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае
возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении
особо Опасных(карантинных) инфекционных заболеваний, во взаимодействии с врачомэпидемиологом.
Медицинские показания для стационарного наблюдения и лечения по виду
инфекционного заболевания и тяжести состояния пациента.
Динамическое наблюдение за лицами, контактирующими с больными
инфекционными заболеваниями, по месту жительства, учебы, работы, за
реконвалесцентами инфекционных заболеваний.
Методы раннего выявления и профилактики туберкулеза у населения различных
возрастных групп.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование мероприятий по раннему выявлению и профилактике инфекционных
заболеваний.
Содержание
Программы иммунопрофилактики инфекционных болезней в соответствии с
национальным
календарем
профилактических
прививок
и
календарем
профилактических прививок по эпидемическим показаниям.
Национальный
календарь
профилактических
прививок
и
календарь
профилактических прививок по эпидемическим показаниям.
Принципы организации работы по проведению иммунопрофилактики.
Санитарно-эпидемиологические требования к комплексу организационных, лечебнопрофилактических,
санитарно-противоэпидемических
(профилактических)
мероприятий, обеспечивающих безопасность иммунизации.
Условия транспортировки и хранения медицинских иммунобиологических
препаратов.
Противопоказания к иммунопрофилактике.
Способы применения медицинских иммунобиологических препаратов.
Поствакцинальные реакции и осложнения.
Предупреждение возникновения поствакцинальных реакций и осложнений.
Виды
медицинской
документации,
оформляемой
при
проведении
6
6
24
иммунопрофилактики.
Тема 1.8. Формирование
здоровьесберегающей среды
Медицинские осмотры.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование мероприятий по иммунопрофилактике населения прикрепленного
участка.
2 Организация работы по проведению иммунопрофилактики
Содержание
Санитарно-эпидемиологические требования к противоэпидемическому режиму,
профилактическим
и
противоэпидемическим
мероприятиям
организаций,
осуществляющих медицинскую деятельность.
Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи в
медицинских организациях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь.
Санитарно-эпидемиологические требования к обращению (сбору, временному
хранению, обеззараживанию, обезвреживанию, транспортированию) с отходами,
образующимися в организациях при осуществлении медицинской деятельности, а также
к размещению, оборудованию и эксплуатации участка по обращению с медицинскими
отходами, санитарно-противоэпидемическому режиму работы при обращении с
медицинскими отходами.
Требования к личной и общественной безопасности при обращении с медицинскими
отходами.
Соблюдение правил асептики и антисептики при осуществлении профессиональной
деятельности.
Дезинфекция и стерилизация технических средств и инструментов, медицинских
изделий
Комплекс экстренных профилактических мероприятий при возникновении
аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников.
Профилактические, противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия,
направленные на снижение заболеваемости, прежде всего инфекционной и
паразитарной, сельскохозяйственного и бытового травматизма.
Виды медицинских осмотров.
18
6
12
14
Тема 1.9.
Профилактический осмотр
и диспансеризация
взрослого населения.
Цели и задачи, порядок проведения обязательных предварительных и периодических
медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на
работах с вредными и (или) опасными условиями труда.
Цели и задачи, порядок проведения предсменных, предрейсовых, послесменных,
послерейсовых медицинских осмотров отдельных категорий работников
Виды медицинской документации, оформляемой при возникновении аварийных
ситуаций.
Виды медицинской документации, оформляемой по результатам медицинских
осмотров.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование профессиональной деятельности по обеспечению здоровьесберегающей
среды.
Содержание
Нормативно-правовые документы, регламентирующие порядок проведения
профилактических и иных медицинских осмотров, диспансеризации различных
возрастных групп населения.
Порядок проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации
Определенных групп взрослого населения.
Цели и задачи профилактического медицинского осмотра и диспансеризации.
План и график проведения профилактических осмотров и диспансеризации.
Разъяснительная работа
о целях, задачах, объеме и порядке прохождения
диспансеризации.
Перечень медицинских услуг, оказываемых фельдшером в период проведения
профилактического осмотра и диспансеризации в зависимости от возраста.
Мероприятия скрининга и методы исследований, направленные на раннее выявление
онкологических заболеваний, проводимые в рамках диспансеризации.
Диагностические критерии факторов риска и других патологических состояний и
заболеваний, повышающих вероятность развития хронических неинфекционных
заболеваний.
Группы здоровья, определенные по результатам диспансеризации.
Критерии эффективности диспансеризации взрослого населения
Виды медицинской документации, оформляемой по результатам профилактических
осмотров и диспансеризации.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1. Планирование мероприятий первого этапа диспансеризации для различных
6
6
16
12
6
Тема 1.10.
Профилактический осмотр
и диспансеризация
несовершеннолетних.
Тема 1.11. Диспансерное
наблюдение за пациентами
при различных
заболеваниях и состояниях
возрастных групп взрослого населения.
2.Выполнение мероприятий первого этапа диспансеризации, мероприятий скрининга,
направленных на раннее выявление онкологических заболеваний.
Содержание
Правила
проведения
профилактических
медицинских
осмотров
несовершеннолетних.
Цели и задачи профилактического медицинского осмотра несовершеннолетних.
Возрастные периоды, в которые проводятся профилактические медицинские
осмотры несовершеннолетних
Перечень медицинских услуг, оказываемых фельдшером в период проведения
профилактического осмотра несовершеннолетних.
Виды медицинской документации, оформляемой по результатам профилактических
осмотров несовершеннолетних.
Особенности проведения диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (
попечительство), в приемную или патронатную семью, за исключением детей-сирот и
детей, оставшихся без
попечения родителей, пребывающих в стационарных
учреждениях.
Группы здоровья и медицинские группы для занятий физической культурой,
определенные по результатам профилактического осмотра.
Виды медицинской документации, оформляемой по результатам профилактических
осмотров несовершеннолетних.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование мероприятий профилактического осмотра несовершеннолетних.
Содержание
Правила проведения медицинскими организациями диспансерного наблюдения за
взрослыми
Перечень заболеваний (состояний) при которых устанавливается диспансерное
наблюдение.
Деятельность фельдшера при проведении диспансерного наблюдения.
Принципы планирования профилактических, лечебных, реабилитационных и
оздоровительных мероприятий с учётом факторов риска развития неинфекционных
заболеваний, тяжести течения заболевания.
Критерии эффективности диспансерного наблюдения.
Патронаж беременных женщин.
6
8
6
6
24
Диспансерное наблюдение женщин в период физиологически протекающей
беременности (в случае возложения на фельдшера функций лечащего врача).
Мероприятия по снижению материнской и детской смертности.
Правила прохождения несовершеннолетними диспансерного наблюдения, в том
числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях.
Перечень заболеваний (состояний) при которых устанавливается диспансерное
наблюдение за несовершеннолетними.
Деятельность фельдшера при проведении диспансерного наблюдения за
несовершеннолетними.
Патронаж новорожденного.
Виды медицинской документации, оформляемой при проведении диспансерного
наблюдения.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
1.Планирование диспансерного наблюдения при различных заболеваниях (состояниях).
2. Планирование диспансерного наблюдения женщин в период физиологически
протекающей беременности.
3 Планирование диспансерного наблюдения несовершеннолетних.
тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1
1. .………………………………………
n. ………………………………………..
Учебная практика раздела 1
Виды работ
1.
составление плана беседы по личной гигиене, гигиене труда и отдыха, по здоровому питанию, по уровню
физической активности, отказу от курения табака и пагубного потребления алкоголя, о здоровом образе жизни, мерах
профилактики предотвратимых болезней, по вопросам планирования семьи;
2.
оформление памяток, листовок, санитарных бюллетеней по вопросам пропаганды здорового образа жизни,
информирования населения о программах и способах отказа от вредных привычек;
3.
участие в составлении графика профилактического медицинского осмотра и диспансеризации;
4.
участие в информировании населения о проведении профилактического медицинского осмотра и
диспансеризации, о ее целях и задачах, проведение разъяснительной работы и мотивирование граждан к прохождению
диспансеризации
5.
участие в выполнении медицинских исследований первого этапа диспансеризации (опрос (анкетирование),
направленное на выявление хронических неинфекционных заболеваний, факторов риска их развития, потребления
наркотических средств и психотропных веществ без назначения врача, антропометрия, расчет индекса массы тела,
Определение уровня общего холестерина в крови и уровня глюкозы в крови экспресс-методом, измерение
18
6
6
6
-
36
внутриглазного давления бесконтактным методом, осмотр, включая взятие мазка (соскоба) с поверхности шейки матки
(наружного маточного зева) и цервикального канала на цитологическое исследование), организация других, проводимых
в рамках профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения;
6.
участие в определении группы здоровья взрослого населения и несовершеннолетних
по результатам
диспансеризации и профилактических осмотров, медицинской группы для занятий физической культурой
несовершеннолетних;
7.
составление плана индивидуального профилактического консультирования по коррекции поведенческих
факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний (ХНИЗ);
8.
оформление медицинской документации (добровольное информированное согласие, форма N 025/у
«Медицинская карта пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях»)
9.
заполнение карты учета диспансеризации, форм статистической отчетности, используемых при проведении
профилактического медицинского осмотра и диспансеризации;
10.
Определение относительного и абсолютного сердечно-сосудистого риска по шкале – таблице SCORE у граждан,
прошедших профилактический медицинский осмотр или диспансеризацию;
11.
участие в формировании групп диспансерного наблюдения
12.
участие в составлении плана диспансерного наблюдения за пациентом при заболеваниях (состояниях), при
наличии которых устанавливается группа диспансерного наблюдения, в том числе при инфекционных заболеваниях;
13.
оформление медицинской документации (форма N 030/у-04 «Контрольная карта диспансерного наблюдения»,
направлений на дополнительное обследование)
14.
участие в составлении графиков профилактических осмотров несовершеннолетних;
15.
оформление медицинской документации форма N 030-ПО/о-17 «Сведения о профилактических медицинских
осмотрах несовершеннолетних», форма N 030/у-04 "Контрольная карта диспансерного наблюдения")
16.
составление плана занятия в школе здоровья по вопросам профилактики заболеваний (сахарный диабет, ИБС,
гипертоническая болезнь, ожирение).
17.
участие в составлении графика профилактических прививок различным группам населения;
18.
участие в проведении иммунопрофилактики различным возрастным группам;
19.
оформление медицинской документации (журналы учета профилактических прививок, № 058/у "Экстренное
извещение об инфекционном, паразитарном и другом заболевании, профессиональном отравлении, неблагоприятной
реакции, связанной с иммунизацией, воздействии живых механических сил")
20.
участие в выполнении предсменных, предрейсовых, послесменных, послерейсовых медицинских осмотрах;
21.
участие в проведении санитарно- противоэпидемических (профилактических) и ограничительных (карантинных)
мероприятий при выявлении инфекционных заболеваний;
22.
участие в проведении санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий для обеспечения
безопасности пациентов и медицинских работников, предотвращения распространения инфекций, в том числе,
связанных с оказанием медицинской помощи;
23.
участие в проведении дезинфекции и стерилизации технических средств и инструментов, медицинских изделий.
Курсовой проект (работа) (для специальностей СПО если предусмотрено)
Указывается, является ли выполнение курсового проекта (работы) по модулю обязательным или студент имеет
право выбора: выполнять курсовой проект по тематике данного или иного профессионального модуля(ей) или
общепрофессиональной дисциплине(-ам).
Тематика курсовых проектов (работ)
1. .………………………………………
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе) (если предусмотрено, указать тематику
и(или) назначение, вид (форму) организации учебной деятельности)
1. .………………………………………
Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой) (указать виды работ
обучающегося, например: планирование выполнения курсового проекта (работы), Определение задач работы,
изучение литературных источников, проведение предпроектного исследования …)
1. .………………………………………
Производственная практика (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
Виды работ
1.
проведение беседы по личной гигиене, гигиене труда и отдыха, по здоровому питанию, по уровню физической
активности, отказу от курения табака и пагубного потребления алкоголя, о здоровом образе жизни, мерах профилактики
предотвратимых болезней, по вопросам планирования семьи;
2.
проведение краткого индивидуального профилактического консультирования по факторам риска;
3.
оформление памяток, листовок, санитарных бюллетеней по вопросам пропаганды здорового образа жизни,
информирования населения о программах и способах отказа от вредных привычек;
4.
составление графика профилактического медицинского осмотра и диспансеризации;
5.
информирование населения о проведении профилактического медицинского осмотра и диспансеризации, о ее
целях и задачах, проведение разъяснительной работы и мотивирование граждан к регулярному их прохождению
6.
выполнение медицинских исследований первого этапа диспансеризации и профилактического медицинского
осмотра (опрос (анкетирование), направленное на выявление хронических неинфекционных заболеваний, факторов
риска их развития, потребления наркотических средств и психотропных веществ без назначения врача, антропометрия,
расчет индекса массы тела, определение уровня общего холестерина в крови и уровня глюкозы в крови экспрессметодом, измерение внутриглазного давления бесконтактным методом, осмотр, включая взятие мазка (соскоба) с
поверхности шейки матки (наружного маточного зева) и цервикального канала на цитологическое исследование),
7.
Определение группы здоровья взрослого населения и несовершеннолетних по результатам диспансеризации и
профилактических осмотров, медицинской группы для занятий физической культурой несовершеннолетних;
8.
Определение относительного
и абсолютного сердечно-сосудистого риска у граждан, прошедших
профилактический медицинский осмотр или диспансеризацию по шкале – таблице SCORE;
*
*
*
36
9.
оформление медицинской документации (добровольное информированное согласие или отказ от проведения
профилактического медицинского осмотра и (или) диспансеризации в целом или от отдельных видов медицинских
вмешательств, входящих в профилактический медицинский осмотр и ( или ) диспансеризацию, форма N 025/у
«Медицинская карта пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях», карта учета
диспансеризации
10.
формирование групп диспансерного наблюдения
11.
составление плана диспансерного наблюдения за пациентом при заболеваниях (состояниях), при наличии
которых устанавливается группа диспансерного наблюдения, в том числе при инфекционных заболеваниях;
12.
осуществление диспансерного наблюдения за пациентами с предраковыми заболеваниями;
13.
оформление медицинской документации (форма N 030/у-04 «Контрольная карта диспансерного наблюдения»,
направлений на Дополнительное обследование)
14.
составление графиков профилактических осмотров несовершеннолетних;
15.
оформление медицинской документации форма N 030-ПО/о-17 «Сведения о профилактических медицинских
осмотрах несовершеннолетних», форма N 030/у-04 "Контрольная карта диспансерного наблюдения")
16.
составление плана занятия в школе здоровья и ее проведение по вопросам профилактики заболеваний (сахарный
диабет, ИБС, гипертоническая болезнь, ожирение, здоровое питание, повышение физической активности )
17.
проведение патронажа беременной;
18.
проведение диспансерного наблюдения беременной;
19.
проведение патронажа новорожденного;
20.
составление графика профилактических прививок различным группам населения;
21.
проведение иммунопрофилактики различным возрастным группам;
22.
проведение и оценка пробы Манту, Диаскин-теста;
23.
оформление медицинской документации (журналы учета профилактических прививок, № 058/у "Экстренное
извещение об инфекционном, паразитарном и другом заболевании, профессиональном отравлении, неблагоприятной
реакции, связанной с иммунизацией, воздействии живых механических сил")
24.
выполнение предсменных, предрейсовых, послесменных, послерейсовых медицинских осмотрах;
25.
проведение санитарно- противоэпидемических (профилактических) и ограничительных (карантинных)
мероприятий при выявлении инфекционных заболеваний;
26.
проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий для обеспечения безопасности
пациентов и медицинских работников, предотвращения распространения инфекций, в том числе, связанных с оказанием
медицинской помощи;
27.
проведении дезинфекции и стерилизации технических средств и инструментов, медицинских изделий.
Всего
128
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет профилактики заболеваний и санитарно-гигиенического образования
населения оснащенный в соответствии с п. 6.1.2.1 примерной образовательной программы по
специальности 31.02.01 Лечебное дело
Оснащенные базы практики, в соответствии с п 6.1.2.5 примерной образовательной
программы по специальности 31.02.01 Лечебное дело
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания 4
1.
Двойников, С. И. Проведение профилактических мероприятий
: учебное
пособие / С. И. Двойников и др. ; под ред. С. И. Двойникова. - 2-е изд. , перераб. и доп. Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 480 с. - ISBN 978-5-9704-5562-3. - Текст :
непосредственный
2.
Кочергин, Н. Г. Кожные и венерические болезни : диагностика, лечение и
профилактика : учебник / Н. Г. Кочергин. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2019. - 288 с. : ил. 288 с. - ISBN 978-5-9704-5464-0. – Текст: непосредственный
3.
Пономарева, Л. А. Безопасная больничная среда для пациентов и медицинского
персонала : учебное пособие для спо / Л. А. Пономарева, О. А. Оглоблина, М. А. Пятаева. —
5-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 132 с. — ISBN 978-5-507-47071-6. – Текст:
непосредственный
4.
Цыганкова, М. П. Здоровый ребенок от рождения до 7 лет : учебное пособие
для спо / М. П. Цыганкова, И. Я. Романюк. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021.
— 148 с. — ISBN 978-5-8114-7465-3. – Текст: непосредственный
5.
Морозов, М.А. Здоровый человек и его окружение. Здоровьесберегающие
технологии : учебное пособие для спо / М. А. Морозов. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург
: Лань, 2021. — 372 с. — ISBN 978-5-8114-8315-0. – Текст: непосредственный
6.
Жирков, А.М. Здоровый человек и его окружение. Междисциплинарный
подход : уч.пособие / Г. М. Подопригора. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 272 с. — ISBN
978-5-8114-1978-4. – Текст: непосредственный
7.
Сметанин, В. Н. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль в
медицинских организациях : учебник для спо / В. Н. Сметанин. — 4-е изд., стер. — СанктПетербург : Лань, 2022. — 364 с. — ISBN 978-5-8114-9497-2. – Текст: непосредственный
Образовательная организация при разработке основной образовательной программы, вправе уточнить список
изданий, дополнив его новыми изданиями и/или выбрав в качестве основного одно из предлагаемых в базе
данных учебных изданий и электронных ресурсов, из расчета одно издание по профессиональному модулю
и/или практикам и междисциплинарным курсам.
4
23
8.
Бубликова, И. В. Инфекционная безопасность : учебное пособие для спо / З. В.
Гапонова, З. В. Гапонова. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 240 с. —
ISBN 978-5-8114-7184-3. – Текст: непосредственный
9.
Набойченко, Е. С. Основы профилактики. Консультирования подростков в
целях снижения рисков для здоровья : учебное пособие для спо / Е. С. Набойченко, Е. В.
Ануфриева, А. В. Казанцева. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 52 с. — ISBN 978-5-81147914-6. – Текст: непосредственный
10. Солодовников, Ю. Л. Основы профилактики : учебное пособие для спо / Ю. Л.
Солодовников. — 7-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 292 с. — ISBN 978-5507-46916-1. – Текст: непосредственный
11. Мисетова, Е. Н. Профилактическая деятельность. Курс лекций : учебное
пособие для спо / Е. Н. Мисетова. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 420
с. — ISBN 978-5-507-46633-7. – Текст: непосредственный
3.2.2. Основные электронные издания
1.
Зорина, И. Г. Современные подходы к иммунопрофилактике инфекций:
учебное пособие / И. Г. Зорина, В. В. Макарова, О. В. Торяник. - Москва ; Берлин : ДиректМедиа, 2020. - 206 с. - ISBN 978-5-4499-1280-0. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант
студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785449912800.html (дата
обращения: 03.03.2023). - Режим доступа : по подписке.
2.
Мисетова, Е. Н. Профилактическая деятельность. Курс лекций : учебное
пособие для спо / Е. Н. Мисетова. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 420
с. — ISBN 978-5-8114-9260-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/189380
3.
Онкология : учебник / под общей ред. С. Б. Петерсона. - 2-е изд. , перераб. и
доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2022. - 288 с. - ISBN 978-5-9704-6740-4. - Текст :
электронный
//
ЭБС
"Консультант
студента"
:
[сайт].
URL
:
https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970467404.html (дата обращения: 03.03.2023). Режим доступа : по подписке.
4.
Осипова, В. Л. Внутрибольничная инфекция: учебное пособие. - 2-е изд. , испр.
и доп. / В. Л. Осипова. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-9704-5265-3. Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL :
https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970452653.html (дата обращения: 02.03.2023). Режим доступа : по подписке.
5.
Рожков, М. И. Профилактика наркомании у подростков: учеб. -метод. пособие /
Рожков М. И. , Ковальчук М. А. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 142 с. (Психология для всех) ISBN 978-5-906992-94-9. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL
: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785906992949.html (дата обращения: 03.03.2023). Режим доступа : по подписке.
6.
Ушакова, Ф. И. Сестринский уход за здоровым новорожденным / Ушакова Ф.
И. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 168 с. - ISBN 978-5-9704-5048-2. - Текст : электронный
//
ЭБС
"Консультант
студента"
:
[сайт].
URL
:
https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970450482.html (дата обращения: 02.03.2023). Режим доступа : по подписке.
7.
Пономарева, Л. А. Безопасная больничная среда для пациентов и медицинского
персонала : учебное пособие для спо / Л. А. Пономарева, О. А. Оглоблина, М. А. Пятаева. —
5-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 132 с. — ISBN 978-5-507-47071-6. —
Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/324401 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
24
8.
Цыганкова, М. П. Здоровый ребенок от рождения до 7 лет : учебное пособие
для спо / М. П. Цыганкова, И. Я. Романюк. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021.
— 148 с. — ISBN 978-5-8114-7465-3. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/160145 (дата обращения:
26.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
9.
Курбатова, У. Б. Здоровый ребенок : учебное пособие для спо / У. Б.
Курбатова. — 3-е изд., испр. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 188 с. — ISBN 978-5-81148204-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/324962 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
10. Морозов, М.А. Здоровый человек и его окружение. Здоровьесберегающие
технологии : учебное пособие для спо / М. А. Морозов. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург
: Лань, 2021. — 372 с. — ISBN 978-5-8114-8315-0. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174994 (дата
обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
11. Жирков, А.М. Здоровый человек и его окружение. Междисциплинарный
подход : уч.пособие / Г. М. Подопригора. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 272 с. — ISBN
978-5-8114-1978-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/89953 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
12. Сметанин, В. Н. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль в
медицинских организациях : учебник для спо / В. Н. Сметанин. — 4-е изд., стер. — СанктПетербург : Лань, 2022. — 364 с. — ISBN 978-5-8114-9497-2. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/195525 (дата
обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
13. Бубликова, И. В. Инфекционная безопасность : учебное пособие для спо / З. В.
Гапонова, З. В. Гапонова. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 240 с. —
ISBN 978-5-8114-7184-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.
— URL: https://e.lanbook.com/book/156362 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
14. Набойченко, Е. С. Основы профилактики. Консультирования подростков в
целях снижения рисков для здоровья : учебное пособие для спо / Е. С. Набойченко, Е. В.
Ануфриева, А. В. Казанцева. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 52 с. — ISBN 978-5-81147914-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/179020 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
15. Солодовников, Ю. Л. Основы профилактики : учебное пособие для спо / Ю. Л.
Солодовников. — 7-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 292 с. — ISBN 978-5507-46916-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/323651 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
16. Мисетова, Е. Н. Профилактическая деятельность. Курс лекций : учебное
пособие для спо / Е. Н. Мисетова. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 420
с. — ISBN 978-5-507-46633-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/314717 (дата обращения: 26.04.2023). — Режим
доступа: для авториз. пользователей.
3.2.3. Дополнительные источники
1. Приводится тематика дополнительных образовательных и информационных
ресурсов, разработка которых желательная для освоения данного модуля.
25
2. Российская Федерация. Законы. Об основах охраны здоровья граждан в Российской
Федерации Федеральный закон № 323-ФЗ от 21 ноября 2011 года [Принят Государственной
Думой 1 ноября 2011 года, Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года].– URL:
https://base.garant.ru/12191967/ Режим доступа: ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой
портал - Текст: электронный
3. Российская Федерация. Законы. О санитарно-эпидемиологическом благополучии
населения Федеральный закон № 52-ФЗ от 30.03.1999 [Принят Государственной Думой 12
марта 1999 года,
Одобрен Советом Федерации 17 марта 1999 года ]. – URL:
https://base.garant.ru/12115118/ - Режим доступа: ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой
портал - Текст: электронный
4. Российская Федерация. Законы. Об иммунопрофилактике инфекционных болезней
Федеральный закон № 157-ФЗ от 17.09.1998 [Принят Государственной Думой 17 июля 1998
года,
Одобрен Советом Федерации 4 сентября 1998 года]. –
URL:
https://base.garant.ru/12113020/ - Режим доступа : ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой
портал: [сайт]. – Текст: электронный
5. О Стратегии развития здравоохранения в Российской Федерации на период до
2025 года: Указ Президента Российской Федерации от 6 июня 2019 г. N 254 – URL:
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72164534/
Режим
доступа:
ГАРАНТ.РУ:
информационно-правовой портал - Текст: электронный
6. Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и
диспансеризации определенных групп взрослого населения : Приказ Министерства
здравоохранения
РФ
от
27.04.2021
№404н
URL:
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401314440/- Режим доступа : ГАРАНТ.РУ:
информационно-правовой портал: [сайт]. – Текст: электронный
7. Об утверждении порядка дачи информированного добровольного согласия на
медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства в отношении
определенных видов медицинских вмешательств, форм информированного добровольного
согласия на медицинское вмешательство и форм отказа от медицинского вмешательства 6
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 20.12.2012 N 1177н - URL:
https://base.garant.ru/70407654/ - Режим доступа : ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой
портал: [сайт]. – Текст: электронный
8. Об утверждении Порядка организации и осуществления профилактики
неинфекционных заболеваний и проведения мероприятий по формированию здорового
образа жизни в медицинских организациях : Приказ Министерства здравоохранения РФ от
29.10.2020 № 1177н - URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74898637/ - Режим
доступа : ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой портал: [сайт]. – Текст: электронный
9. Об утверждении Стратегии формирования здорового образа жизни населения,
профилактики и контроля неинфекционных заболеваний на период до 2025 года : Приказ
Министерства здравоохранения РФ от 15.01.2020 N 8 – URL: https://base.garant.ru/72158122/Режим доступа : ГАРАНТ.РУ: информационно-правовой портал: [сайт]. – Текст:
электронный
10. Профилактика хронических неинфекционных заболеваний в Российской
Федерации. Национальное руководство 2022. Кардиоваскулярная терапия и профилактика.
2022;21(4):3235. doi:10.15829/1728-8800-2022-3235. EDN DNBVAT Текст: электронный //
org.gnicpm.ru
[сайт]. – URL:https://org.gnicpm.ru/wp-content/uploads/2022/05/profilaktikahronicheskih-neinfekczionnyh-zabolevanij-v-rossijskoj.pdf
26
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование
профессиональных и
общих компетенций,
формируемых в рамках
модуля
Критерии оценки
Методы оценки
ПК 4.1. Участвовать в
организации и проведении
диспансеризации
населения фельдшерского
участка
различных
возрастных групп и с
различными
заболеваниями,
ОК 01.Выбирать способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам;
ОК
02.
Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности;
ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста;
ОК 07 Содействовать
сохранению окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания
об
Организует и проводит
диспансеризацию
населения, в том числе
несовершеннолетних,
детей-сирот, оставшихся
без попечения родителей,
и беременных женщин в
соответствии
с
установленными
порядками и правилами.
Организует и проводит
профилактический
осмотр населения, в том
числе
несовершеннолетних, в
соответствии
с
установленными
порядками и правилами.
Организует и проводит
диспансерное
наблюдение населения, в
том
числе
несовершеннолетних.
Организует и проводит
диспансерное
наблюдение женщин в
период физиологически
протекающей
беременности
в
соответствии
с
установленными
порядками и правилами.
Выполняет мероприятия
первого
этапа
диспансеризации
в
соответствии
с
действующими
алгоритмами.
Проводит
профилактическое
консультирование
Анализ и оценка результатов
тестового контроля и устного
опроса.
Экспертная оценка решения
практических
заданий
(ситуационных
задач),
в
реальных и моделируемых
условиях.
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ
Дифференцированный зачет по
учебной практике.
Дифференцированный зачет по
производственной практике.
Экзамен по профессиональному
модулю.
Оценка материалов портфолио
достижений обучающегося.
27
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства, эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях;
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках.
прикрепленного
населения фельдшерского
участка
и
несовершеннолетних,
обучающихся
в
образовательных
организациях
в
соответствии с правилами
консультирования
и
требованиями
психологических
и
этических норм общения.
Выявляет факторы риска
неинфекционных
заболеваний, в том числе
социально
значимых
заболеваний на основе
установленных
критериев.
определяет
относительный
риск
сердечнососудистых
заболеваний у граждан
прикрепленного
населения фельдшерского
участка в соответствии с
установленным
алгоритмом.
Проводит
патронаж
новорожденных
в
соответствии
с
установленными
правилами.
Проводит
патронаж
беременных женщин в
соответствии
с
установленными
правилами.
Заполняет
и
ведет
медицинскую
документацию, учетные
формы, в том числе в
форме
электронного
документа,
в
соответствии
с
действующими
инструкциями.
ПК
4.2.
Проводить Проводит
санитарно- Анализ и оценка результатов
санитарно-гигиеническое
гигиеническое
тестового контроля и устного
просвещение населения,
просвещение с учетом опроса
28
ОК 01.Выбирать способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам;
ОК
02.
Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности;
ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста;
ОК 07 Содействовать
сохранению окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания
об
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства, эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях;
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках
ПК 4.3. Осуществлять
иммунопрофилактическую
деятельность,
ОК 01.Выбирать способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
возраста, с применением Экспертная оценка решения
разнообразных форм и практических
заданий
методов.
(ситуационных задач),
в
реальных и моделируемых
условиях
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ
Дифференцированный зачет по
учебной практике
Дифференцированный зачет по
производственной практике
Экзамен по профессиональному
модулю
Оценка материалов портфолио
достижений обучающегося
Выполняет мероприятия
по иммунопрофилактике
населения в соответствии
с
национальным
календарём
профилактических
прививок и календарем
Анализ и оценка результатов
тестового контроля и устного
опроса
Экспертная оценка решения
практических
заданий
(ситуационных задач),
в
реальных и моделируемых
29
применительно
к
различным контекстам;
ОК
02.
Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности;
ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста;
ОК 07 Содействовать
сохранению окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания
об
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства, эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях;
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках
ПК 4.4. Организовывать
среду,
отвечающую
действующим санитарным
правилам и нормам,
ОК 01.Выбирать способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам;
ОК
02.
Использовать
профилактических
прививок
по
эпидемическим
показаниям.
Соблюдает
требования
инфекционной
безопасности
при
проведении
иммунопрофилактики.
Осуществляет
профилактику
поствакцинальных
реакций и осложнений в
соответствии
с
установленными
правилами.
Заполняет
и
ведет
медицинскую
документацию, учетные
формы, в том числе в
форме
электронного
документа,
в
соответствии
с
действующими
инструкциями.
условиях
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ
Дифференцированный зачет по
учебной практике
Осуществляет обращение
с
медицинскими
отходами в местах их
образования с учетом
требований санитарных
норм
и
правил,
обеспечение личной и
общественной
безопасности
Соблюдает
требования
санитарно-
Анализ и оценка результатов
тестового контроля и устного
опроса
Экспертная оценка решения
практических
заданий
(ситуационных задач),
в
реальных и моделируемых
условиях
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ
Дифференцированный зачет по
производственной практике
Экзамен по профессиональному
модулю
Оценка материалов портфолио
достижений обучающегося
30
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности;
ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста;
ОК 07 Содействовать
сохранению окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания
об
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства, эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях;
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках
противоэпидемического
режима, в том числе в
целях
обеспечения
безопасности пациентов и
медицинских работников,
предотвращение
распространения
инфекций, в том числе
связанных с оказанием
медицинской помощи
Дифференцированный зачет по
учебной практике
Дифференцированный зачет по
производственной практике
Оценка материалов портфолио
достижений обучающегося
Экзамен по профессиональному
модулю
31
