ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БАЙКАЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06. ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Для специальности 34.02.01 Сестринское дело

Селенгинск, 2025 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СГ.06. ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» является обязательной
частью социально-гуманитарного цикла примерной основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код 1
Умения
Знания
ПК, ОК, ЛР
ОК 02, ОК
- анализировать состояние
- основные понятия финансовой
03, ОК 05,
финансовых рынков, используя
грамотности и основные
ОК 09
различные источники
законодательные акты,
информации;
регламентирующие ее вопросы;
ЛР 2, ЛР 3,
- применять теоретические знания
- виды принятия решений в
ЛР 10,
по финансовой грамотности для
условиях ограниченности
практической деятельности и
ресурсов;
повседневной жизни;
- основные виды планирования;
- сопоставлять свои потребности
- устройство банковской
и возможности, оптимально
системы, основные виды банков и
распределять свои материальные
их операций;
и трудовые ресурсы, составлять
- сущность понятий
семейный бюджет и личный
«депозит» и «кредит», их виды и
финансовый план;
принципы;
- грамотно применять полученные
- схемы кредитования
знания для оценки собственных
физических лиц;
экономических действий в
- устройство налоговой
качестве потребителя,
системы, виды налогообложения
налогоплательщика, страхователя, физических лиц;
члена семьи и гражданина;
- признаки финансового
- анализировать и извлекать
мошенничества;
информацию, касающуюся
- основные виды ценных
личных финансов, из источников
бумаг и их доходность;
различного типа и источников,
- формирование
созданных в различных знаковых инвестиционного портфеля;
системах (текст, таблица, график,
- классификацию инвестиций,
диаграмма, аудиовизуальный ряд
основные разделы бизнес-плана;
и др.);
- виды страхования;
- оценивать и принимать
- виды пенсий, способы
Можно привести коды личностных результатов реализации программы воспитания с учетом особенностей
профессии/специальности в соответствии с Приложением 3 ПООП.
1

ответственность за рациональные
решения и их возможные
последствия для себя, своего
окружения и общества в целом

увеличения пенсий

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

34

в т. ч.:
теоретическое обучение

18

практические занятия

12

Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация (зачет)

2
2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся

1
2
Раздел 1. Банковская система России
Тема 1.1.
Содержание учебного материала
Банк и
1.Понятия «сбережения», «инфляция».
банковские
2.Индекс потребительских цен как способ измерения инфляции.
депозиты
3.Депозиты.
4.Номинальная и реальная процентная ставка по депозиту.
5.Управление рисками по депозитам
Тема 1.2.
Содержание учебного материала
Кредиты
1.Кредиты, виды банковских кредитов для физических лиц
(потребительский, ипотечный).
2.Принципы кредитования, схема погашения кредитов.
3.Типичные ошибки при использовании кредита
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 1
Заключение кредитного договора. Расчет общей стоимости покупки при
приобретении ее в кредит. Кейс – «покупка машины»

2

В соответствии с Приложением 3 ПООП.

Объем
в часах

Коды
компетенций и
личностных
результатов2,
формированию
которых
способствует
элемент
программы

3
8
2

2

4
2
2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

Тема 1.3.
Рассчетнокассовые
операции

Содержание учебного материала
1.Хранение, обмен и перевод денег – банковские операции для физических
лиц.
2.Виды платежных средств
3.Чеки, банковские карты (дебетовые, кредитные).
4.Электронные деньги
Раздел 2. Фондовый рынок
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Фондовый
1.Инвестиции, способы инвестирования, доступные физическим лицам.
рынок и его
2.Сроки и доходность инвестиций.
инструменты
3.Инфляция.
4.Ценные бумаги (акции, облигации, векселя) и их доходность.
5.Валютная и фондовая биржи
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 2
Формирование навыков анализа информации о способах инвестирования
денежных средств. Кейс – «Куда вложить деньги?»
Раздел 3. Налоговая система в Российской Федерации
Тема 3.1.
Содержание учебного материала
Налоги
1.Налоги, виды налогов.
2.Субъект, предмет и объект налогообложения.
3.Ставка налога, сумма налога.
4.Системы налогообложения.
5.Налоговые льготы, налоговые вычеты.
6.Налоговая декларация
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 3
Подача налоговой декларации

2
ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2

4
4
ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2

2
ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
4
4

2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

Раздел 4. Страхование
Тема 4.1.
Содержание учебного материала
Страховой
1.Страховые услуги, страховые риски.
рынок России
2.Участники страхового договора.
3.Виды страхования в России.
4.Использование страхования в повседневной жизни
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 4
Расчет страхового взноса в зависимости от размера страховой суммы,
тарифа, срока страхования.
Кейс – «Страхование жизни»
Раздел 5. Собственный бизнес
Тема 5.1.
Содержание учебного материала
Создание
1.Основные понятия: бизнес, стартап, бизнес-план, бизнес-идея.
собственного
2.Планирование рабочего времени, венчурист.
бизнеса
3.Предпринимательство, предприниматель.
4.Банкротство.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 5
Создание собственной компании: шаг за шагом. Написание бизнес-плана
Раздел 6. Пенсионная система Российской Федерации
Тема 6.1.
Содержание учебного материала
Обеспечение
1.Пенсионный фонд и его функции.
старости
2.Негосударственные пенсионные фонды.
3.Трудовая и социальная пенсии.
4.Обязательное пенсионное страхование.
5.Добровольное пенсионное обеспечение.
Раздел 7. Финансовое мошенничество

4
4
ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
4
4

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2

2

Тема 7.1.
Содержание учебного материала
Финансовые
1.Основные виды и признаки финансовых пирамид.
пирамиды и
2.Виды финансового мошенничества: в кредитных организациях, в
защита от
интернете, по телефону, при операциях с наличными.
мошенничества 3.Правила финансовой безопасности
Раздел 8. Личное финансовое планирование
Тема 8.1.
Содержание учебного материала
Домашняя
1.Домохозяйство и бюджет, цели домохозяйства.
бухгалтерия
2.Бюджет, формирование бюджета.
3.Виды активов и пассивов, доходы и расходы.
4.Реальные и номинальные доходы семьи.
5.SWOT-анализ как один из способов принятия решения.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 6
Составление личного финансового плана на основе анализа баланса личного
(семейного) бюджета.
Тема 9.
Промежуточная аттестация (зачет)
Итоговое
занятие
Всего:

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10
2

2
ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10

2
2

ОК 02, ОК 03, ОК
05, ОК 09
ЛР 2, ЛР 3, ЛР 10
2

32/12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:
Кабинет «Социально-гуманитарные дисциплины», оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя
посадочные места по количеству обучающихся
доска классная
стенд информационный
учебно-наглядные пособия;
техническими средствами обучения:
компьютерная техника с лицензионным программным обеспечением и
возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
мультимедийная установка или иное оборудование аудиовизуализации.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом
список может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Сидорова, Е. Ю. Налоги и налогообложение : учебник / Е. Ю. Сидорова, Д. Ю.
Бобошко. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 235 с. — (Среднее профессиональное
образование). - ISBN 978-5-16-016714-5. - Текст : электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1221162 (дата обращения: 13.01.2022). – Режим
доступа: по подписке.
2. Каджаева М.Р. Финансовая грамотность: учебное пособие для студ.учреждений
сред.проф.образования/М.Р.Каджиева, С.В.Дубровская, А.Р.Елисеева. – Москва.:
Издательский центр «Академия», 2019. – 288 с. ISBN 978-5-4468-7883-3
3.2.2. Основные электронные издания
1. Солодовников Ю. Л. Экономика и управление в здравоохранении : учебное
пособие для спо / Ю. Л. Солодовников. — 6-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021.
— 312 с. — ISBN 978-5-8114-7205-5. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/156384 (дата обращения:
14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей
2. Финансы, денежное обращение и кредит : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Д. В. Бураков [и др.] ; под редакцией Д. В. Буракова. —
2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 366 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10231-4. — Текст : электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/429626
3. Фрицлер, А. В. Основы финансовой грамотности : учебное пособие для среднего
профессионального
образования /
А. В. Фрицлер,
Е. А. Тарханова. —
Москва :

Издательство Юрайт, 2021. — 154 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5534-13794-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/466897
3.2.3. Дополнительные источники
1. Всё о будущей пенсии для учёбы и жизни [Электронный ресурс]. URL:
http://www.pfrf.ru/files/id/press_center/pr/ uchebnik/SchoolBook__2018_1.pdf
2. Рекомендации по заполнению справок о доходах, расходах, об имуществе и
обязательствах имущественного характера, представляемых в Банк России [Электронный
ресурс]. URL: http://www.cbr.ru/statichtml/file/25510/mintrud.pdf
3. Романова И.Б., Айнуллова Д.Г. Налоги и налогообложение: теория и практика
[Электронный ресурс]. URL: http:// window.edu.ru/resource/473/74473/files/ulstu2011–28.pdf
4. Банковские услуги и отношения людей с банками: курс лекций [Электронный
ресурс]. URL: http://fmc.hse.ru/ bezdudnivideo
5. Банковские услуги и отношения людей с банками: курс лекций [Электронный
ресурс]. URL: http://fmc.hse.ru/ bezdudnivideo
6. Финансовые пирамиды и финансовое мошенничество: курс лекций
[Электронный ресурс]. URL: https://fmc.hse.ru/ vaginvideo
7. Финансовый портал «РБК Quote» [Электронный ресурс]. URL: https://quote.rbc.ru
8. Cайт компании «Финансовый инвестиционный консультант» [Электронный
ресурс]. URL: http://vip-money.com
9. Агентство по страхованию вкладов [Электронный ресурс]. URL: www.asv.org.ru
10. Aинансовый информационный портал [Электронный ресурс]. URL:
www.banki.ru
11. Центральный банк Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL:
www.cbr.ru
12. Федеральный фонд ОМС [Электронный ресурс]. URL: www.ffoms.ru
13. Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего
и среднего профессионального образования [Электронный ресурс]. URL: www.fmc.hse.ru
14. Федеральная налоговая служба (ФНС России) [Электронный ресурс]. URL:
www.nalog.ru/rn77
15. Журнал «Налоговая политика и практика» [Электронный ресурс]. URL:
www.nalogkodeks.ru
16. Сайт «Всё о страховании» [Электронный ресурс]. URL: www.o-strahovanie.ru
17. Пенсионный фонд Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL:
www.pfrf.r
18. ПАО «Сбербанк России» [Электронный ресурс]. URL: . www.sberbank.ru
19. НПФ «ВТБ Пенсионный фонд» [Электронный ресурс]. URL: www.vtbnpf.ru
20. Бухгалтерские новости и статьи [Электронный ресурс]. URL: https://nalognalog.ru
21. НПФ «Сбербанк» [Электронный ресурс]. URL: https://npfsberbanka.ru
22. Финансовый портал (данные по финансовым рынкам России) [Электронный
ресурс]. URL: http://ru.investing.com
23. Словарь финансово-экономических терминов [Электронный ресурс]/ А.В.
Шаркова [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М.: Дашков и К, 2017.— 1168 c.—
URL: http://www.iprbookshop.ru/62447.html.— ЭБС «IPRbooks»

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения 3
знания:
- основные понятия финансовой
грамотности и основные
законодательные акты,
регламентирующие ее вопросы;
- виды принятия решений в
условиях ограниченности
ресурсов;
- основные виды планирования;
- устройство банковской
системы, основные виды банков
и их операций;
сущность понятий
«депозит» и «кредит», их виды и
принципы;
схемы кредитования
физических лиц;
устройство налоговой
системы, виды налогообложения
физических лиц;
признаки финансового
мошенничества;
основные виды ценных
бумаг и их доходность;
формирование
инвестиционного портфеля;
классификацию
инвестиций, основные разделы
бизнес-плана;
виды страхования;
- виды пенсий, способы
увеличения пенсий
Умения
- анализировать состояние
финансовых рынков, используя
различные источники
информации;
- применять теоретические
3

Критерии оценки
- правильное изложение
основных понятий
финансовой грамотности,
используя нормативную и
правовую документацию;
- владение знаниями
различных банковских
операций, кредитов, схем
кредитования, основных
видов ценных бумаг,
налогообложения
физических лиц,
страхования и
пенсионного обеспечения.

Методы оценки
Тестовый контроль с
применением
информационных
технологий.
Экспертная оценка
правильности
выполнения заданий по
работе с информацией,
документами
Экспертная оценка
решения ситуационных
задач.
Зачет

- соблюдение основных
норм налогового и
финансового
законодательства при
оформлении кредита,
различных видов

Экспертная оценка
выполнения
практических заданий,
выполнения условий
учебных ролевых игр
Зачет

В ходе оценивания могут быть учтены личностные результаты

знания по финансовой
грамотности для практической
деятельности и повседневной
жизни;
- сопоставлять свои потребности
и возможности, оптимально
распределять свои материальные
и трудовые ресурсы, составлять
семейный бюджет и личный
финансовый план;
- грамотно применять
полученные знания для оценки
собственных экономических
действий в качестве
потребителя,
налогоплательщика,
страхователя, члена семьи и
гражданина;
- анализировать и извлекать
информацию, касающуюся
личных финансов, из источников
различного типа и источников,
созданных в различных знаковых
системах (текст, таблица,
график, диаграмма,
аудиовизуальный ряд и др.);
- оценивать и принимать
ответственность за
рациональные решения и их
возможные последствия для
себя, своего окружения и
общества в целом

страхования;
- использование
материалов из
информационных
источников в текстовой,
цифровой и графической
формах для понимания
основных экономических
тенденций и
формирования
финансовых планов;
- принятие финансовых
решений с учетом знаний
о правах потребителей;
способность
выполнять практические
задания, основанные на
ситуациях, связанных с
банковскими операциями,
рынком ценных бумаг,
страховым
рынком,
фондовой и валютной
биржами;
- способность выявлять
признаки мошенничества
на финансовом рынке в
отношении
физических
лиц.